
Gaia Changemakers Program

























Points forts
- Développement holistique
- Diversité culturelle sur trois sites
- L'apprentissage par l'expérience, qui dure toute la vie
- Opportunités de réseautage d'entreprise
Axé sur les STEM pour une expérience de camp enrichie.
Vue d'ensemble
Le programme Gaia ChangeMakers allie plaisir, défi et transformation. Un camp pour inciter les 15 à 19 ans pendant trois semaines à se découvrir, leurs valeurs, leur force intérieure et leur potentiel. Le camp commence à Zurich, puis Prague et se termine dans les magnifiques Alpes suisses. Les étudiants explorent les défis mondiaux tels que la satisfaction de la demande énergétique, les économies circulaires et la durabilité, ainsi qu'une approche basée sur des solutions pour développer l'espoir, les compétences et les valeurs nécessaires pour y répondre.
EXPÉRIENCES CLÉS :
- Projets d'art et d'ingénierie immersifs (par exemple, peindre une fresque murale dans un village suisse et construire une voiture télécommandée fonctionnant à l'hydrogène)
- Ateliers pratiques (par exemple, travail de transition intérieure pour passer à l'action, Climate Fresk pour comprendre les causes et les effets du changement climatique, compétences en gestion de conflits...)
- Visites d'entreprises et conférences d'experts sur l'économie circulaire, la chaîne d'approvisionnement et plus encore (par exemple Patagonia, Panasonic, Planted Foods et plus)
- Excursions et activités dans des milieux urbains et naturels variés. (par exemple séjourner sur un glacier, faire des randonnées, nager dans les lacs, visiter une chocolaterie suisse, faire du tourisme et bien plus encore !)
PRINCIPALES RÉALISATIONS :
- Développez des compétences qui vous préparent à la vie, et les universités et les employeurs accordent une grande importance à leurs meilleures recrues, telles que la pensée systémique (conscience de la complexité), la résolution de problèmes en tant qu'innovateur (en utilisant le design thinking) et la gestion des conflits (leadership et communication).
- L'utilisation des compétences des « objectifs de développement intérieurs » est associée à des valeurs telles que le développement de l'empathie, le développement du sentiment d'être, l'inclusion, le respect et la résilience.
- Les étudiants sont mis au défi d'envisager des carrières possibles, même celles qui n'existent pas encore.
- Les étudiants du Diplôme du Baccalauréat International peuvent utiliser le programme pour répondre à un certain nombre d'exigences « CAS » (Créativité, Activité, Service).
- Apprendre et avoir des amis pour durer toute une vie.
Le programme a été créé par Make The Change, fondé par Diya Kanoria. Elle a mené de nombreux voyages à l'étranger avec des étudiants, au cours de sa longue expérience en tant qu'enseignante dans le secondaire au Royaume-Uni, aux États-Unis et en Suisse. Grâce à l'enseignement et en tant qu'ancienne responsable du programme d'études à l'école internationale de Zurich, Diya a une profonde appréciation du pouvoir de transformation de l'éducation. Elle est titulaire de deux masters de l'université de Cambridge et de l'université Duke.
Le programme est le fruit de plusieurs collaborations et partenariats, par exemple avec Felix Keller, professeur à l'Université ETH Zurich, UNESCO Bioreserve Engadin, Netpathie, TransformActionLab, APAG Elektronik, Freitag Lab, Planted Foods, Patagonia et bien d'autres encore.
Les étudiants peuvent participer en tant qu'étudiants semi-résidentiels ou entièrement résidentiels. Les étudiants en semi-résidentiel n'ont pas besoin de logement à Zurich et seront avec leur famille le week-end. Nous savons que trois semaines peuvent sembler longues pendant les vacances d'été, mais une transformation significative prend du temps, et nous sommes convaincus que vous souhaiterez que cela soit plus long une fois que vous y aurez participé !
Tous les participants reçoivent un certificat Gaia ChangeMaker et seront invités à rejoindre notre « Gaia Fellowship Program », avec un accès à vie à la communauté, un moyen sûr et sécurisé pour les boursiers de collaborer sur des projets, d'explorer du contenu sélectionné et d'échanger des idées.
15-19 ans
Du 14 juillet au 1er août
3 semaines
De $6,969
Anglais
Max 30 campeurs
Co-Education
Partagé
Activités
ACADEMIQUE
– Visites d'entreprises en Suisse et en République tchèque (économie circulaire, innovation, énergie)
– Ateliers (Objectifs de développement intérieurs, gestion des conflits, formation en leadership, design thinking)
– Apprentissage par le jeu avec Climate Fresk, Jeu Croptions (Économie régénérative), Simulation de sortie d'un village de la pauvreté). – Conférenciers (pionniers, entrepreneurs, artistes)
– Des projets pour résoudre de vrais problèmes
– Randonnée glaciaire, nuitée et nettoyage du glacier.
– Peindre une fresque murale dans un village suisse pour communiquer un message au monde SOCIAL
– Séjourner dans un refuge suisse, une expérience à part entière.
– Randonnée
– Pique-niques
– Nager dans les lacs suisses immaculés
– Concert musical sur le glacier (en tant que participant, ou public !)
– Visites de la chocolaterie et du musée
– Visite et découverte de la riche histoire culturelle de Prague et de Zurich
Académique
L'ensemble de notre programme est un programme académique transdisciplinaire unique qui promeut la pensée systémique et le concept de circularité dans de multiples contextes. Les étudiants non seulement expérimentent, mais appliquent également ce qu’ils apprennent. Les 4 segments sont : 1. Développement personnel 2. Projets, concepts et enquête 3. Apprentissage dans le monde réel (apprentissage en contexte) 4. Partenariats communautaires
Calendrier
Le plan quotidien et hebdomadaire peut être exploré dans notre brochure : https://makethechange.aflip.in/GCP.html
Hébergement et installations










À Zurich, Prague et en Engadine, l'hébergement se fera dans des auberges de jeunesse modernes répondant à des normes élevées de sécurité et de propreté. Les chambres seront partagées avec d’autres participants au programme du même sexe. Les considérations de genre peuvent être discutées au cas par cas. Des salles de bains privées sont possibles, mais nous ne pouvons malheureusement pas le garantir. En montagne, nous passerons 2 nuits dans un refuge de montagne suisse isolé et traditionnel où nous ferons une randonnée. Les refuges de montagne de Suisse sont uniques et mondialement connus pour permettre l'accès à certains des endroits les plus reculés des Alpes. Le logement est donc simple. Les étudiants partageront un logement avec d'autres participants et des salles de bains communes.
Critiques

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Q&R
Une fois qu'un participant aura rempli le formulaire d'inscription, une facture sera émise et devra être payée en totalité à la date d'échéance pour terminer le processus d'inscription. Le paiement peut être effectué en plusieurs fois dans certains cas, en accord avec Make The Change GmbH. Pour vous aider au mieux dans votre planification, jusqu'au 1er janvier 2025, vous pouvez annuler dans les 2 semaines suivant le paiement de votre place et obtenir un remboursement complet, moins 200 CHF de frais de traitement. Pour toute annulation après 2 semaines de paiement, ou du 1er janvier 2024 au 1er février 2025, vous pourrez bénéficier d'un remboursement de 50%. Toutes les annulations à partir du 1er février 2025 seront entièrement facturées. Nous conseillons aux étudiants de souscrire une assurance appropriée pour couvrir l'annulation due à des circonstances imprévues telles que maladie, impossibilité d'obtenir un visa d'entrée en Suisse, circonstances de force majeure telles que des événements/événements hors du contrôle du participant ou de Make The Change GMBH tels que, mais sans s'y limiter, les catastrophes naturelles, les pandémies, les grèves à l'aéroport, les accidents, les difficultés techniques, les conflits, les incendies et les mauvaises conditions météorologiques. Aucun remboursement ne sera effectué en cas de séjour écourté, d'activités ou d'ateliers manqués, d'abandon ou de renvoi pendant le camp, ou de cas de force majeure.
1. Modèle de co-facilitation : les animateurs travaillent en étroite collaboration en utilisant un modèle de co-facilitation. Chaque animateur apporte des compétences et une expertise uniques, leur permettant de répartir efficacement les responsabilités en fonction de leurs points forts. Cette approche collaborative garantit que tous les participants reçoivent des conseils et une supervision ciblés. 2. Focus en petits groupes : les animateurs diviseront les participants en petits groupes de travail pour des activités spécifiques, garantissant ainsi une expérience plus personnalisée et pratique. Chaque animateur supervisera un groupe, fournissant un mentorat, des conseils et une supervision adaptés à ses besoins. 3. Leadership des participants : Le développement du leadership est un élément clé du programme. Les animateurs encourageront les participants à assumer des rôles de leadership au sein du groupe, contribuant ainsi à favoriser la responsabilité, le travail d'équipe et la supervision par les pairs. Cela permet également aux animateurs de se concentrer sur l’orientation plutôt que sur la microgestion. 4. Canaux de communication clairs : Pour assurer une supervision efficace, les animateurs maintiennent une communication claire et cohérente. Des enregistrements et des briefings réguliers sont prévus pour évaluer les progrès des participants, résoudre tout problème et planifier les activités du lendemain. 5. Implication des experts et des partenaires : Au cours de certaines sessions, des experts et des partenaires des organisations collaboratrices contribueront à l'animation d'ateliers ou d'excursions spécifiques. Cela garantit que les participants ont accès à des connaissances spécialisées.
1. Formation pertinente : Un diplôme en éducation, en sciences de l'environnement, en durabilité, en sciences sociales ou dans un domaine connexe est préférable, avec une expérience dans le développement de la jeunesse ou l'éducation en plein air. 2. Expérience du programme jeunesse : Une expérience préalable de travail avec des adolescents dans des camps, des programmes éducatifs ou des environnements similaires est essentielle. Cela comprend l'animation d'activités de groupe, d'ateliers et d'aventures en plein air. 3. Certification en secourisme et sécurité : Tous les membres de l’équipe doivent détenir une certification en secourisme à jour. Des qualifications supplémentaires en matière de sécurité en milieu sauvage ou de gestion des risques sont hautement souhaitables. 4. Leadership et communication : De solides compétences en leadership, en communication et en résolution de conflits sont essentielles. Les membres de l'équipe doivent être capables d'animer des activités de consolidation d'équipe et de guider les participants à travers les défis. 5. Passion pour la durabilité : les membres de l'équipe doivent avoir une compréhension approfondie de la durabilité et de l'économie régénérative, avec la capacité d'inspirer les participants à s'engager dans ces concepts. 6. Sensibilité culturelle et inclusivité : les membres de l'équipe doivent être conscients de la culture et compétents pour favoriser un environnement inclusif et respectueux pour les participants issus de divers horizons. 7. Adaptabilité et résolution de problèmes : Compte tenu de la nature dynamique du programme, les membres de l'équipe doivent être adaptables et capables de répondre rapidement et efficacement à tout défi ou changement. 8. Normes éthiques élevées : les membres de l'équipe doivent faire preuve de professionnalisme, de responsabilité et de comportement éthique, garantissant ainsi un environnement sûr et favorable à tous les participants.
Oui, nous exigeons que chaque membre de l'équipe travaillant sur l'un de nos camps fasse l'objet d'une vérification de ses antécédents par la police et fournisse des références.
1. Orientation préalable au camp : tout le personnel participe à une orientation couvrant les principaux protocoles opérationnels et de sécurité du programme, ainsi que les thèmes : durabilité, économie régénérative et pensée systémique. Cela garantit la cohérence dans la réalisation de la mission du programme auprès des participants. 2. Certification en matière de sécurité et de premiers secours : le personnel est formé aux premiers secours de base et aux protocoles de sécurité spécifiques à l'activité. 3. Protection et sauvegarde de l'enfance : le personnel reçoit une formation en matière de protection de l'enfance, l'aidant à reconnaître et à résoudre les problèmes de sécurité physique et émotionnelle, y compris la prévention et la gestion du harcèlement. 4. Commentaires et amélioration : les séances d'évaluation post-programme permettent aux membres de l'équipe de réfléchir à leurs performances, de recueillir les commentaires des campeurs et de leurs pairs et d'améliorer leurs techniques d'animation et d'enseignement pour les sessions futures.
La diversité et l’inclusion sont des valeurs fondamentales intégrées à notre programme. Nous célébrons les perspectives, les cultures et les antécédents uniques apportés par chaque participant, favorisant un environnement de respect, d'empathie et de collaboration. Notre programme promeut activement l'inclusion, en encourageant des discussions ouvertes sur la diversité, les problèmes mondiaux et les expériences partagées. Nous croyons en la création d'un espace où chaque étudiant se sent valorisé et entendu. Pour garantir cela, nous appliquons une politique stricte de tolérance zéro pour toute forme de discrimination ou d’intimidation. Nous nous engageons à bâtir une communauté inclusive où tous les participants se sentent en sécurité, soutenus et habilités à contribuer à un changement positif.
CODE DE CONDUITE : 1. Respect des autres : tous les participants doivent traiter les autres campeurs, le personnel et les communautés locales avec respect. Cela inclut le respect des différentes opinions, cultures et espaces personnels. 2. Inclusivité : Nous favorisons un environnement inclusif où la diversité est célébrée. L'intimidation, la discrimination ou toute forme de harcèlement ne seront pas tolérées. 3. Responsabilité : Les campeurs sont responsables de leurs actes et doivent prendre soin de l'environnement et des matériaux utilisés dans les ateliers. La participation à toutes les activités est encouragée et les consignes de sécurité doivent être respectées. 4. Attitude positive : Nous promouvons une attitude positive et ouverte d'esprit envers l'apprentissage, les défis et le travail d'équipe. Les participants doivent être disposés à essayer de nouvelles choses et à collaborer. 5. Aucune consommation de substances : La consommation de drogues, d’alcool ou de toute substance interdite est strictement interdite pendant le camp. 6. Engagement envers l'apprentissage : les participants doivent s'engager activement dans des ateliers, des projets et des discussions. Les comportements perturbateurs sont découragés et un engagement continu est fortement encouragé. 7. Étiquette numérique : Une utilisation responsable de la technologie est requise. Les téléphones ou appareils ne doivent pas interférer avec les activités de groupe ou les expériences d’apprentissage. PROTOCOLES DE SÉCURITÉ 1. Mesures de santé et de sécurité : Le camp garantit des mesures de santé et de sécurité appropriées, y compris un assainissement régulier, une manipulation sûre des aliments et des contrôles de santé si nécessaire. 2. Procédures d'urgence : Un plan d'intervention d'urgence est en place pour chaque site (Zurich, Prague, Alpes suisses). 3. Évaluation des risques : Avant chaque activité ou excursion, une évaluation des risques est effectuée et des mesures de sécurité supplémentaires spécifiques à l'activité sont mises en place si nécessaire. 4. Briefing des participants : Tous les participants seront informés avant toute excursion ou activité des protocoles de sécurité, de ce qu'il faut faire en cas d'urgence et de qui contacter en cas de problème. 5. Assistance médicale : Nous avons un secouriste sur place à tout moment. Une trousse médicale est disponible et les services médicaux d'urgence les plus proches sont déterminés à l'avance. 6. Couvre-feu et enregistrement : Il y aura un couvre-feu pour tous les étudiants en résidence et les enregistrements auront lieu plusieurs fois par jour pour assurer le bien-être de tous les participants. 7. Contact parental : En cas d'urgence ou d'incident, les parents/tuteurs seront immédiatement contactés et tenus informés de la situation.
Nous encourageons les étudiants à développer de saines habitudes numériques. Pour favoriser l'engagement et des liens significatifs, les téléphones portables ne sont pas autorisés pendant les activités structurées ou les repas, sauf si cela est spécifiquement requis pour l'activité. Pendant leur temps libre, les étudiants peuvent utiliser leur téléphone, mais nous promouvons l'équilibre et la pleine conscience dans l'utilisation du numérique, en veillant à ce qu'ils restent concentrés sur les expériences transformatrices proposées par le camp.
Localisation
L’aéroport le plus proche du programme Gaia Changemakers est celui de Zurich. La prise en charge à l'aéroport est disponible sur demande. Les participants entièrement résidentiels seront accueillis à l'aéroport de Zurich ou à la gare principale de Zurich. Le transfert depuis/vers l'aéroport vers le programme sera organisé 1 jour avant le début du programme et jusqu'à 1 jour après la fin du programme. Des transferts vers/depuis d'autres aéroports ou gares ou à d'autres jours peuvent être organisés.
Her (Diya’s) dedication to sustainability is inspiring and is something I want to emulate in my future. Most importantly, she showed me how sustainability is not limited to one sector. This sentiment made me very hopeful because before this course, I thought that sustainable career paths were limited to environmental science or urban planning.
Ms. Kanoria had a profound impact on my personal development as a teacher, mentor and confidant. I fondly remember our trips together like building homes in Romania, or sailing through trees at the ropes park. She supported me through atypical and unstable teenage years, and she motivated me with her trust to do better in and outside of school.”
Alexander Degenhardt
Founder of Cikumas GmbH
Student at University of St. Gallen
Not only is Diya thoughtful, and truly caring of her students, she is deeply passionate about her craft, and in providing learners with the most effective and impactful education possible. In this way, she is, quite frankly, paving the way for our future learners, teachers, and scientists alike. Through her kindness, determination for change, and passion for teaching, she has been a truly influential part of my formative education. It has been a privilege to have been taught by a person like her, and to have had the chance to call her a mentor, teacher, and role model.
Lucy Sparks,
Student at Maastricht University