
Art for Impact (by Gaia Changemakers Program)


























Höhepunkte
- Ganzheitliche Entwicklung
- Cultural diversity
- Erlebnisorientiertes Lernen, das ein Leben lang anhält
- Möglichkeiten zur Unternehmensvernetzung
Konzentriert sich auf MINT für ein bereicherndes Camp-Erlebnis.
Übersicht
For too long, art and science have been treated as separate worlds.We believe the challenges of our time require both.
Art for Impact invites young people to explore how creativity can help us understand complex global challenges, process emotions, communicate ideas, and inspire action.
This generation has a lot riding on their shoulders. But before big action comes belief.
Throughout the week participants will:
Explore the connection between creativity and sustainability
Learn from artists, scientists, and environmental leaders
Build confidence in self-expression and storytelling
Develop resilience and emotional intelligence
Discover how creative practice can support social and environmental change
Art for Impact brings together creativity, science, sustainability, and storytelling to help young people explore how change happens in the real world.
14-19
From Juli 6 to Juli 11, 2026
1 Woche
Aus $928
Maximal 15 Camper
Co-Education
Geteilt
Aktivitäten
Day 1: Arrival & Setting the Scene
Travel to Scuol and explore climate systems through Climate Fresk, an interactive workshop that brings climate complexity to life.
You’ll learn:
Systems thinking
Climate awareness
Team building and collaboration
Day 2: Rooted in the Land
Create natural skincare products from local plants and learn traditional sgraffito art techniques using natural materials.
You’ll learn:
Sustainable craftsmanship
Cultural storytelling
Creative approaches to sustainability
Day 3: The Work That Reconnects
Experience the transformative power of the Work That Reconnects, a framework that helps transform feelings of overwhelm, grief, or disconnection into resilience, connection, purpose, and meaningful action.
Day 4: To the Glacier
Visit the Morteratsch Glacier and meet Dr. Felix Keller to explore climate science, music, and environmental innovation.
You’ll learn:
Glacier ecosystems
Climate impacts
Nature-inspired creativity
Day 5: On the Glacier
Experience one of the world’s most inspiring classrooms while exploring the relationship between art, advocacy, and action.
You’ll learn:
Creative climate communication
Artistic storytelling
Visioning positive futures
Day 6: Reflection & Next Steps
Celebrate the journey, share insights, and explore how creativity can continue shaping your impact beyond the program.
You’ll learn:
Personal reflection
Creative leadership
Turning inspiration into action
Termine & Preise
Kosten:
Seedling Contributor: CHF 750
Flourishing Contributor: CHF 1,500
Abundant Contributor: CHF 1,900
The Flourishing fee covers the full program cost. Seedling places are made possible through the support of Abundant contributors.
From Juli 6 to Juli 11, 2026
Aus $928
Akademiker
Our whole program is a unique transdisciplinary academic program that promotes systems thinking, and the concept of circularity in multiple contexts. Students not only experience, but they also apply what they learn. The 4 segments are:
1. Self-development
2. Projects, concepts, and inquiry
3. Real-world learning (learning in context)
4. Community partnerships
Zeitplan
The daily and weekly outline can be explored in our brochure: https://makethechange.aflip.in/98eba7c704.html#page/1
Video
Bewertungen
Art for Impact (by Gaia Changemakers Program)
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Fragen und Antworten
Teilweise wohnlich - CHF 5'700
Vollständig wohnhaft - CHF 7'200
Vollresidenz - beinhaltet den Transfer zum/vom Flughafen Zürich, Unterkunft vom 13. Juli bis 1. August, alle Mahlzeiten und Wochenendaktivitäten für das gesamte Programm.
Semi-Residenz - Unterkunft in Zürich und an den Wochenenden ist NICHT vorgesehen. Unterkunft, Verpflegung und Transport nach/von Prag und in die Alpen sind im Preis inbegriffen, eine kleine Anzahl von Stipendien ist für hoch motivierte Teilnehmer verfügbar.
1. Co-Facilitation-Modell: Die Moderatoren arbeiten im Rahmen eines Co-Facilitation-Modells eng zusammen. Jeder der Moderatoren bringt einzigartige Fähigkeiten und Fachkenntnisse mit, so dass sie die Aufgaben entsprechend ihrer Stärken effizient aufteilen können. Dieser kooperative Ansatz gewährleistet, dass alle Teilnehmer gezielte Anleitung und Betreuung erhalten.
2. Fokus auf kleine Gruppen: Die Moderatoren werden die Teilnehmer für bestimmte Aktivitäten in kleinere Arbeitsgruppen aufteilen, um eine persönlichere und praktischere Erfahrung zu gewährleisten. Jeder Moderator betreut eine Gruppe und bietet Mentoring, Anleitung und Supervision, die auf deren Bedürfnisse zugeschnitten sind.
3. Führungsqualitäten der Teilnehmer: Die Entwicklung von Führungsqualitäten ist ein Schlüsselelement des Programms. Die Moderatoren ermutigen die Teilnehmer, innerhalb der Gruppe eine Führungsrolle zu übernehmen, um so Verantwortung, Teamarbeit und die Betreuung durch Gleichaltrige zu fördern. Dies ermöglicht es den Moderatoren, sich auf die Führung zu konzentrieren, anstatt Mikromanagement zu betreiben.
4. Klare Kommunikationskanäle: Um eine effektive Betreuung zu gewährleisten, sorgen die Moderatoren für eine klare und konsistente Kommunikation. Es werden regelmäßige Check-Ins und Briefings angesetzt, um die Fortschritte der Teilnehmer zu bewerten, Probleme anzusprechen und Aktivitäten für den nächsten Tag zu planen.
5. Einbindung von Experten und Partnern: Während bestimmter Sitzungen werden Experten und Partner von kooperierenden Organisationen bei der Leitung bestimmter Workshops oder Exkursionen mitwirken. Dadurch wird sichergestellt, dass die Teilnehmer Zugang zu Fachwissen haben.
1. Einschlägiger Bildungshintergrund: Ein Hochschulabschluss in den Bereichen Pädagogik, Umweltwissenschaften, Nachhaltigkeit, Sozialwissenschaften oder verwandten Bereichen ist von Vorteil, ebenso wie Erfahrung in der Jugendförderung oder in der Outdoor-Erziehung.
2. Erfahrung mit Jugendprogrammen: Frühere Erfahrungen in der Arbeit mit Teenagern in Camps, Bildungsprogrammen oder ähnlichen Umgebungen sind unerlässlich. Dazu gehört die Leitung von Gruppenaktivitäten, Workshops und Outdoor-Abenteuern.
3. Erste-Hilfe- und Sicherheits-Zertifizierung: Alle Teammitglieder müssen über ein aktuelles Erste-Hilfe-Zertifikat verfügen. Zusätzliche Qualifikationen im Bereich Sicherheit in der Wildnis oder Risikomanagement sind sehr wünschenswert.
4. Führungsqualitäten und Kommunikation: Starke Führungs-, Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten sind unerlässlich. Die Teammitglieder sollten in der Lage sein, teambildende Aktivitäten zu moderieren und die Teilnehmer durch Herausforderungen zu führen.
5. Leidenschaft für Nachhaltigkeit: Die Teammitglieder sollten ein tiefes Verständnis für Nachhaltigkeit und regenerative Wirtschaft haben und die Fähigkeit besitzen, die Teilnehmer für diese Konzepte zu begeistern.
6. Kulturelle Sensibilität und Integrationsfähigkeit: Die Teammitglieder müssen kulturell sensibilisiert und in der Lage sein, ein integratives, respektvolles Umfeld für Teilnehmer mit unterschiedlichem Hintergrund zu schaffen.
7. Anpassungsfähigkeit und Problemlösungsfähigkeit: Angesichts des dynamischen Charakters des Programms müssen die Teammitglieder anpassungsfähig und in der Lage sein, schnell und effektiv auf Herausforderungen und Veränderungen zu reagieren.
8. Hohe ethische Standards: Von den Teammitgliedern wird erwartet, dass sie Professionalität, Verantwortungsbewusstsein und ethisches Verhalten vorleben und so ein sicheres und unterstützendes Umfeld für alle Teilnehmer gewährleisten.
Ja, wir verlangen, dass jedes Teammitglied, das auf einem unserer Camps arbeitet, einen polizeilichen Hintergrundcheck absolviert und Referenzen vorlegt.
1. Orientierung vor dem Camp: Alle Mitarbeiter nehmen an einer Orientierungsveranstaltung teil, in der die wichtigsten Betriebs- und Sicherheitsprotokolle des Programms sowie die Themen Nachhaltigkeit, regenerative Wirtschaft und Systemdenken behandelt werden. Dadurch wird sichergestellt, dass den Teilnehmern der Auftrag des Programms einheitlich vermittelt wird.
2. Zertifizierung für Sicherheit und Erste Hilfe: Das Personal ist in den Grundlagen der Ersten Hilfe und den aktivitätsspezifischen Sicherheitsprotokollen geschult.
3. Kinderschutz und Schutzmaßnahmen: Das Personal erhält eine Schulung zum Thema Kinderschutz, die es ihm ermöglicht, physische und emotionale Sicherheitsbedenken zu erkennen und zu beseitigen und Mobbing zu verhindern und damit umzugehen.
4. Feedback und Verbesserung: In den Auswertungssitzungen nach dem Programm können die Teammitglieder ihre Leistung reflektieren, Feedback von Teilnehmern und Kollegen einholen und ihre Moderations- und Unterrichtstechniken für künftige Veranstaltungen verbessern.
Vielfalt und Integration sind grundlegende Werte, die in unserem Programm verankert sind. Wir würdigen die einzigartigen Perspektiven, Kulturen und Hintergründe, die jeder Teilnehmer mitbringt, und fördern ein Umfeld, das von Respekt, Empathie und Zusammenarbeit geprägt ist.
Our curriculum actively promotes inclusivity, encouraging open discussions around diversity, global issues, and shared experiences.
We believe in creating a space where every student feels valued and heard. To ensure this, we have a strict zero-tolerance policy for any form of discrimination or bullying. We are committed to building an inclusive community where all participants feel safe, supported, and empowered to contribute to positive change.
VERHALTENSKODEX:
1. Respekt für andere: Von allen Teilnehmern wird erwartet, dass sie ihre Mitcamper, das Personal und die örtlichen Gemeinschaften mit Respekt behandeln. Dazu gehört auch der Respekt vor anderen Meinungen, Kulturen und dem persönlichen Freiraum.
2. Eingliederung: Wir fördern ein integratives Umfeld, in dem die Vielfalt gefeiert wird. Mobbing, Diskriminierung oder jegliche Form von Belästigung werden nicht toleriert.
3. Verantwortung: Die Campteilnehmer sind für ihr Handeln verantwortlich und müssen mit der Umwelt und den in den Workshops verwendeten Materialien sorgsam umgehen. Die Teilnahme an allen Aktivitäten ist erwünscht, und die Sicherheitsanweisungen müssen befolgt werden.
4. Positive Einstellung: Wir fördern eine positive, aufgeschlossene Einstellung zum Lernen, zu Herausforderungen und zur Teamarbeit. Die Teilnehmer sollten bereit sein, neue Dinge auszuprobieren und zusammenzuarbeiten.
5. Kein Drogenkonsum: Der Konsum von Drogen, Alkohol oder anderen verbotenen Substanzen ist während des Camps strengstens untersagt.
6. Engagement für das Lernen: Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie sich aktiv an den Workshops, Projekten und Diskussionen beteiligen. Störendes Verhalten ist nicht erwünscht, und eine kontinuierliche Beteiligung wird dringend empfohlen.
7. Digitale Etikette: Ein verantwortungsvoller Umgang mit der Technologie ist erforderlich. Telefone oder Geräte sollten die Gruppenaktivitäten oder Lernerfahrungen nicht beeinträchtigen.
SICHERHEITSPROTOKOLLE
1. Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen: Das Camp sorgt für angemessene Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen, einschließlich regelmäßiger Hygiene, sicherem Umgang mit Lebensmitteln und Gesundheitskontrollen, wo dies erforderlich ist.
2. Verfahren für Notfälle: Für jeden Standort (Zürich, Prag, Schweizer Alpen) gibt es einen Notfallplan.
3. Risikobewertung: Vor jeder Aktivität oder Exkursion wird eine Risikobewertung durchgeführt, und bei Bedarf werden zusätzliche aktivitätsspezifische Sicherheitsmaßnahmen ergriffen.
4. Einweisung der Teilnehmer: Alle Teilnehmer werden vor jeder Exkursion oder Aktivität über die Sicherheitsprotokolle unterrichtet, was in Notfällen zu tun ist und an wen sie sich im Falle von Problemen wenden können.
5. Medizinische Unterstützung: Es ist immer ein Sanitäter vor Ort. Ein Verbandskasten steht zur Verfügung, und die nächstgelegenen medizinischen Notdienste werden im Voraus bestimmt.
6. Ausgangssperre und Kontrollen: Für alle Wohnheimbewohner gilt eine Ausgangssperre, und es werden mehrmals täglich Kontrollen durchgeführt, um das Wohlbefinden aller Teilnehmer zu gewährleisten.
7. Kontakt mit den Eltern: In Notfällen oder bei Zwischenfällen werden die Eltern/Erziehungsberechtigten unverzüglich kontaktiert und über die Situation informiert.
Wir ermutigen Schüler, gesunde digitale Gewohnheiten zu entwickeln. Um Engagement und sinnvolle Verbindungen zu fördern, sind Mobiltelefone während strukturierter Aktivitäten oder Essenszeiten nicht gestattet, es sei denn, dies ist für die Aktivität ausdrücklich erforderlich. In der Freizeit können die Schüler ihre Telefone nutzen, aber wir fördern Ausgeglichenheit und Achtsamkeit bei der digitalen Nutzung und stellen sicher, dass ihr Fokus weiterhin auf den transformativen Erfahrungen liegt, die das Camp bietet.
Standort
The nearest airport to Art for Impact (by Gaia Changemakers Program) is Zurich. Airport pickup is available upon request. Participants will be met and greeted at Zurich airport, or the main Zurich train station. Transfer to/from the airport to the program will be arranged 1 day before the program begins, and up to 1 day after the program ends. Transfers to/from other airports or stations or on other days can be arranged.








Her (Diya’s) dedication to sustainability is inspiring and is something I want to emulate in my future. Most importantly, she showed me how sustainability is not limited to one sector. This sentiment made me very hopeful because before this course, I thought that sustainable career paths were limited to environmental science or urban planning.
Ms. Kanoria had a profound impact on my personal development as a teacher, mentor and confidant. I fondly remember our trips together like building homes in Romania, or sailing through trees at the ropes park. She supported me through atypical and unstable teenage years, and she motivated me with her trust to do better in and outside of school.”
Alexander Degenhardt
Founder of Cikumas GmbH
Student at University of St. Gallen
Not only is Diya thoughtful, and truly caring of her students, she is deeply passionate about her craft, and in providing learners with the most effective and impactful education possible. In this way, she is, quite frankly, paving the way for our future learners, teachers, and scientists alike. Through her kindness, determination for change, and passion for teaching, she has been a truly influential part of my formative education. It has been a privilege to have been taught by a person like her, and to have had the chance to call her a mentor, teacher, and role model.
Lucy Sparks,
Student at Maastricht University