Activo Acampamento de Viagens

De 2.000 euros a 6.000 euros

Condições gerais

1. Formação e certificação do pessoalOs membros do pessoal têm frequentemente formação em primeiros socorros, RCP e resposta a emergências.Os instrutores podem ter certificações em actividades específicas (por exemplo, escalada, caiaque).2. Rastreio de saúde antes da participaçãoOs participantes podem ser submetidos a avaliações de saúde para identificar quaisquer condições médicas que possam afetar a sua capacidade de participar em segurança.3. Verificações de segurança do equipamentoInspecções regulares e manutenção de todo o equipamento, como arneses, capacetes e barcos.Utilização de equipamento de alta qualidade e aprovado pela segurança.4Briefings de segurançaBriefings de segurança obrigatórios antes das actividades, descrevendo as regras, os procedimentos e os protocolos de emergência.Comunicação clara sobre os riscos potenciais e a forma de os atenuar.5. Avaliações de riscoRealização de avaliações de risco exaustivas para todas as actividades e ambientes, a fim de identificar os perigos potenciais.Implementação de medidas para minimizar os riscos identificados.6. Procedimentos de emergênciaProcedimentos de emergência claramente definidos, incluindo rotas de evacuação e protocolos de comunicação.Acesso a kits de primeiros socorros e a informações de contacto de emergência.7Rácios de SupervisãoManter rácios adequados entre o pessoal e os participantes para garantir uma supervisão e apoio adequados durante as actividades.8. Segurança AmbientalAvaliar o ambiente quanto a perigos como a vida selvagem, condições climatéricas e problemas do terreno.Estabelecer diretrizes para interações seguras com a natureza.9. Educação dos ParticipantesEnsinar os participantes sobre práticas de segurança, incluindo a forma de utilizar equipamento e reconhecer perigos ambientais.Encorajar a comunicação aberta sobre preocupações ou desconforto.10Hidratação e nutriçãoGarantir que os participantes tenham acesso a água potável e a refeições nutritivas.Educar sobre a importância da hidratação e da nutrição durante as actividades.11. Monitorização das condições meteorológicasMonitorizar continuamente as condições meteorológicas para tomar decisões informadas sobre as actividades.Ter planos de contingência para condições meteorológicas adversas.12. Comunicação e análise de incidentesImplementar um sistema de comunicação e análise de incidentes ou quase-acidentes para melhorar as medidas de segurança.

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1. Diretor do campo de fériasFunção: Responsabilidade geral pelas operações do campo de férias, incluindo a segurança, a programação e a gestão do pessoal.Responsabilidades: Desenvolve políticas, supervisiona a formação do pessoal e assegura o cumprimento dos regulamentos.

2. Coordenadores de programasFunção: Supervisionar programas ou actividades específicas (por exemplo, escalada, caiaque, sobrevivência na natureza).Responsabilidades: Planejar e implementar atividades, gerenciar a logística e garantir que os funcionários sejam treinados para suas funções específicas.

3. Instrutores/líderes de actividadesFunção: Supervisionar diretamente os participantes durante as actividades.Responsabilidades: Realizar briefings de segurança, instruir os participantes, monitorizar a segurança e prestar apoio quando necessário.

4. Pessoal de apoioFunção: Ajudar na logística, serviço de alimentação, manutenção e tarefas administrativas.Responsabilidades: Assegurar o bom funcionamento do campo nos bastidores, libertando os instrutores para se concentrarem nos participantes.

5. ConselheirosFunção: Orientar e supervisionar grupos mais pequenos de participantes.Responsabilidades: Promover a coesão do grupo, dar apoio emocional e garantir a segurança e o bem-estar dos campistas.

6. Responsáveis pela segurançaPapel: Pessoal dedicado responsável pela monitorização da segurança em todas as actividades.Responsabilidades: Realizar avaliações de risco, garantir o cumprimento dos protocolos de segurança e gerir os procedimentos de emergência.

7. Canais de comunicaçãoReuniões regulares: Reuniões do pessoal para actualizações, feedback e coordenação.Protocolos de emergência: Linhas de comunicação claras para emergências, assegurando que todos conhecem as suas funções.

8. Feedback dos participantesInquéritos e debates: Recolha de feedback dos participantes para melhorar os programas e responder a preocupações.Comunicação aberta: Incentivar os participantes a manifestar preocupações ou sugestões.

9. Formação e desenvolvimentoFormação contínua: Workshops e sessões de formação regulares para o pessoal sobre liderança, segurança e envolvimento dos participantes.Programas de tutoria: O pessoal experiente orienta os funcionários mais novos para promover o desenvolvimento de competências.

1. Diretor de CampoQualificações:Licenciatura em educação, gestão recreativa ou numa área relacionada.Experiência em gestão de campos de férias ou liderança ao ar livre.Fortes capacidades de organização e liderança.Certificações:Certificação de primeiros socorros e CPR.

2. Coordenadores de programasQualificações:Licenciatura relevante ou experiência significativa na atividade específica (por exemplo, educação ao ar livre, gestão desportiva).Fortes capacidades de planeamento e organização.Certificações:Certificações específicas da atividade (por exemplo, instrutor de escalada, guia de caiaque).Certificação de primeiros socorros e CPR.

3. Instrutores/líderes de actividadesQualificações:Experiência na condução de actividades específicas (por exemplo, escalada, canoagem).Capacidade de trabalhar com diversos grupos etários e níveis de competências.Certificações:Certificações específicas de actividades (por exemplo, American Mountain Guides Association para escalada).Certificação de primeiros socorros e CPR.Preferencialmente, Wilderness First Aid ou Wilderness First Responder.

4. ConselheirosQualificações:Experiência de trabalho com crianças ou jovens (frequentemente através de trabalho anterior em campos de férias, babysitting ou ensino).Fortes competências interpessoais e capacidade de orientação.Certificações:Certificação de primeiros socorros e CPR.Pode ser necessário verificar os antecedentes.

5. Pessoal de apoioQualificações:Competências relevantes para a função de apoio (por exemplo, pessoal de cozinha, manutenção).Capacidade de trabalhar em colaboração num ambiente de acampamento.Certificações:Certificações de segurança alimentar para o pessoal de cozinha.A certificação de primeiros socorros e RCP é frequentemente encorajada.

6. Técnicos de segurançaQualificações:Experiência em gestão de segurança ou resposta a emergências.Sólidos conhecimentos de avaliação de riscos e protocolos de segurança.Certificações:Certificações avançadas de primeiros socorros (por exemplo, Wilderness First Responder).Formação em gestão de segurança pode ser preferida.

7. Requisitos geraisVerificação de antecedentes: Muitos campos de férias exigem a verificação dos antecedentes criminais de todo o pessoal.Requisitos de idade: O pessoal tem frequentemente de ter pelo menos 18 anos de idade, sendo que alguns cargos exigem mais experiência ou candidatos mais velhos.Competências transversais: Uma forte capacidade de comunicação, liderança e resolução de problemas é essencial para todas as funções.

1. Tipos de verificação de antecedentesVerificação de antecedentes criminais: Estas verificações avaliam eventuais antecedentes criminais.Verificações do registo de agressores sexuais: O pessoal pode ser examinado com base nos registos nacionais e estatais de criminosos sexuais.Verificações de referências: Podem ser contactados empregadores ou referências anteriores para verificar o historial profissional e o carácter.

2. FrequênciaOs controlos de antecedentes são normalmente efectuados antes da contratação, mas alguns campos de férias podem também efetuar controlos periódicos do pessoal em funções.

3. Requisitos regulamentaresMuitos estados têm regulamentos que obrigam à verificação dos antecedentes de pessoas que trabalham com menores, particularmente em contextos educativos e recreativos.

4. ConfidencialidadeOs resultados dos inquéritos sobre os antecedentes criminais são geralmente mantidos confidenciais e tratados pelo pessoal designado do campo de férias.

5. Importância da verificação de antecedentesEsta verificação ajuda a garantir um ambiente seguro para os campistas e a criar confiança nos pais e encarregados de educação.

1. Programas de orientaçãoIntrodução: Os novos membros do pessoal passam normalmente por um programa de orientação para se familiarizarem com as políticas, procedimentos e protocolos de segurança do campo: Podem ser incluídas actividades para criar camaradagem e trabalho de equipa entre o pessoal.

2. Formação de segurançaPrimeiros socorros e RCP: Todo o pessoal recebe formação em primeiros socorros básicos e RCP, sendo que algumas funções exigem certificações mais avançadas (por exemplo, Wilderness First Responder).Segurança específica da atividade: Os instrutores recebem formação especializada relacionada com as actividades específicas que irão conduzir (por exemplo, escalada, caiaque).

3. Formação contínuaWorkshops: São organizados seminários regulares ao longo da época de acampamento para atualizar competências e introduzir novas técnicas ou medidas de segurança.Oradores convidados: Podem ser convidados especialistas para orientar sessões sobre temas relevantes, como o desenvolvimento dos jovens ou a preparação para situações de emergência.

4. Oportunidades de desenvolvimento profissionalCertificações: O pessoal é muitas vezes encorajado a obter certificações relevantes (por exemplo, liderança ao ar livre, certificações de ensino) que melhorem as suas competências.Conferências e eventos de formação: Oportunidades de participar em conferências ou sessões de formação do sector para conhecer as melhores práticas e estabelecer contactos com outros profissionais.

5. Avaliações de desempenhoReflexão regular: O pessoal recebe feedback ao longo da época, com avaliações formais no final da sessão do campo de férias para discutir os pontos fortes e as áreas a melhorar.Definição de objectivos: O pessoal pode trabalhar com os supervisores para definir objectivos de desenvolvimento pessoal e profissional.

6. Programas de tutoriaApoio de colegas: Os funcionários mais experientes podem ser mentores de funcionários mais recentes, fornecendo orientação, apoio e conselhos sobre as melhores práticas.

7. Formação em gestão de crisesProtocolos de emergência: A formação sobre como lidar com várias emergências (por exemplo, situações médicas, mau tempo) é crucial e frequentemente incluída nas sessões de formação: A realização de exercícios para praticar respostas a emergências garante que o pessoal está preparado.

8. Formação em inclusão e diversidadeCompetência cultural: A formação sobre inclusão e competência cultural ajuda o pessoal a lidar eficazmente com uma população diversificada de campistas.

1. Recrutamento de pessoal diversificadoPráticas de contratação: Procurar ativamente recrutar pessoal de diversas origens, assegurando que a equipa reflecte a comunidade dos campistas.Formação sobre preconceitos: Dar formação aos responsáveis pela contratação para que reconheçam e reduzam os preconceitos no processo de contratação.

2. Programação inclusivaAcessibilidade de actividades: Oferecer uma gama de actividades que atendam a diferentes níveis de competências e interesses, garantindo que todos possam participar.Sensibilidade cultural: Incorporar práticas e perspectivas culturalmente relevantes na programação para celebrar a diversidade.

3. Formação e educaçãoFormação sobre diversidade: Fornecer formação contínua ao pessoal sobre tópicos como competência cultural, preconceitos inconscientes e práticas inclusivas.Workshops: Organizar workshops que promovam a compreensão e o respeito por diferentes origens, identidades e experiências.

4. Espaços segurosCriação de ambientes seguros: Criar espaços onde os campistas se possam exprimir sem receio de julgamento ou discriminação.Políticas anti-bullying: Implementar e aplicar políticas anti-bullying fortes para proteger todos os campistas.

5. Mecanismos de feedbackComunicação aberta: Incentivar os campistas e o pessoal a darem feedback sobre os esforços de diversidade e inclusão através de inquéritos ou caixas de sugestões.Grupos de discussão: Organizar grupos de discussão para debater a inclusão e recolher opiniões sobre a forma de a melhorar.

6. Envolvimento da comunidadeParcerias: Colaborar com organizações locais que se concentram na diversidade e inclusão para melhorar o alcance e o apoio.Programas de alcance: Desenvolver iniciativas de sensibilização para envolver as comunidades sub-representadas e incentivar a participação nas actividades do campo de férias.

7. Celebração da diversidadeCelebrações culturais: Organizar eventos ou actividades que celebrem diferentes culturas e tradições, promovendo a apreciação entre os campistas.Dias de sensibilização para a diversidade: Reconhecer dias ou meses específicos dedicados à promoção da consciencialização de várias questões culturais e sociais.

8. Políticas de inclusãoPolíticas de não-discriminação: Articular claramente as políticas de não-discriminação que protegem os campistas e o pessoal, independentemente da raça, sexo, orientação sexual, capacidade ou outras identidades.Acessibilidade: Assegurar que as instalações e actividades são acessíveis a pessoas com deficiência, proporcionando as adaptações necessárias.

9. Papel da LiderançaCompromisso da Liderança: Os líderes devem promover ativamente e modelar comportamentos inclusivos, demonstrando um compromisso com a diversidade.Responsabilidade: Definir objectivos mensuráveis para a diversidade e a inclusão e avaliar regularmente os progressos realizados.

Código de Conduta

Respeito e inclusão
Tratar todos os participantes, funcionários e voluntários com respeito e gentileza.
Abraçar a diversidade e promover um ambiente inclusivo, sem discriminação ou assédio.

Expectativas de comportamento
Seguir sempre as instruções dos líderes e instrutores do acampamento, utilizando uma linguagem e um comportamento adequados, tanto a nível verbal como físico.

Resolução de conflitos
Abordar os conflitos com respeito e procurar ajuda do pessoal, se necessário.

Utilização de substâncias

O consumo de álcool, drogas ou tabaco é proibido na propriedade do campo ou durante as actividades do campo.

Cuidados com o imóvel
Respeitar a propriedade do acampamento e os pertences dos outros. Participar nos esforços de limpeza e comunicar quaisquer danos ou problemas ao pessoal.

Segurança em primeiro lugar
Dar prioridade à segurança em todas as actividades, seguindo todas as regras e orientações fornecidas pelos instrutores.

Protocolos de emergência
Familiarizar-se com os procedimentos de emergência e as vias de evacuação. Participar em exercícios de segurança e sessões de formação.

Protocolos de segurança
Briefings de segurança antes da atividade - Briefings de segurança obrigatórios antes de cada atividade, descrevendo os riscos, as medidas de segurança e a utilização do equipamento.

Controlos de equipamento
Inspecções regulares de todo o equipamento (por exemplo, arneses, capacetes) para garantir que está em boas condições e devidamente instalado. Procedimentos claros para comunicar e resolver problemas de equipamento danificado ou avariado.

Resposta de emergência
PlanosProcedimentos de emergência bem definidos para vários cenários (por exemplo, emergências médicas, condições meteorológicas adversas).Acesso a kits de primeiros socorros e informações de contacto de emergência prontamente disponíveis.Formação do pessoalFuncionários com formação em primeiros socorros, RCP e procedimentos de resposta a emergências.Exercícios regulares e actualizações de formação para garantir a preparação.

Avaliações de saúde e segurança dos participantes
Rastreios de saúde dos participantes para identificar quaisquer condições ou riscos médicos. Acompanhamento contínuo dos participantes durante as actividades para detetar quaisquer sinais de angústia ou desconforto.

Rácios de supervisão
Manutenção de rácios adequados entre o pessoal e os participantes para garantir uma supervisão adequada durante as actividades.

Comunicação de incidentes
Procedimentos claros para a comunicação e documentação de quaisquer incidentes, acidentes ou quase-acidentes.

Monitorização meteorológica
Monitorização contínua das condições meteorológicas para tomar decisões informadas sobre as actividades. Protocolos estabelecidos para adiar ou cancelar actividades em condições meteorológicas pouco seguras.

1. Restrições gerais de utilização
Utilização limitada durante as actividades: A utilização de telemóveis pode ser limitada durante as actividades programadas para incentivar a participação plena e a concentração na experiência: Alguns campos de férias podem permitir a utilização do telemóvel durante períodos específicos (por exemplo, tempo livre) ou em áreas designadas (por exemplo, camarotes, áreas comuns).

2. Segurança e utilização de emergência
Contacto de emergência: Os participantes podem ser autorizados a ter telefones para uso de emergência, assegurando que podem contactar o pessoal ou os pais, se necessário.
Acesso do pessoal: Os membros do pessoal dispõem normalmente de telefones para fins de comunicação e de emergência, assegurando que podem responder rapidamente a quaisquer problemas.

3. Incentivo à desintoxicação digital
Incentivar o envolvimento: Os campos de férias promovem frequentemente uma desintoxicação digital, encorajando os participantes a envolverem-se com a natureza, a construírem amizades e a desfrutarem de actividades sem distracções.
Práticas de atenção plena: As políticas podem incentivar a atenção plena e a presença durante as experiências do campo.

4. Respeito pelos outros
Considerações sobre a privacidade: Os participantes devem ser lembrados de respeitar a privacidade dos outros e evitar tirar fotografias ou fazer vídeos de outras pessoas sem autorização.
Diretrizes para as redes sociais: Os campos de férias podem ter diretrizes específicas relativamente à publicação nas redes sociais, especialmente no que diz respeito à privacidade dos outros campistas.

5. Consequências da utilização abusiva
Consequências claras: Os campos devem definir as consequências da utilização indevida de telemóveis (por exemplo, distração durante as actividades, violação da privacidade) para garantir a adesão à política.
Política de confisco: Em alguns casos, o pessoal pode ter autoridade para confiscar temporariamente os telemóveis se estes estiverem a ser utilizados indevidamente.

6. Comunicação parental
Informar os pais: Os campos de férias comunicam frequentemente a política relativa ao telemóvel aos pais antes da sessão de campo, para que estes compreendam as expectativas e as razões subjacentes.