Active Travel Camp

Conditions générales

1. Directeur de campRôle : Responsabilité globale des opérations du camp, y compris la sécurité, la programmation et la gestion du personnel : Élaborer des politiques, superviser la formation du personnel et veiller au respect des réglementations.

2. Coordinateurs de programmeRôle : Superviser des programmes ou des activités spécifiques (par exemple, escalade, kayak, survie en milieu naturel) : Planifier et mettre en œuvre les activités, gérer la logistique et veiller à ce que le personnel soit formé à son rôle spécifique.

3. Instructeurs/animateurs d'activitésRôle : Superviser directement les participants pendant les activités : Organiser des séances d'information sur la sécurité, donner des instructions aux participants, veiller à la sécurité et apporter un soutien en cas de besoin.

4. Personnel de soutienRôle : Aider à la logistique, au service alimentaire, à l'entretien et aux tâches administratives : Veiller au bon déroulement du camp en coulisses, afin de permettre aux instructeurs de se concentrer sur les participants.

5. ConseillersRôle : Encadrer et superviser de petits groupes de participants : Favoriser la cohésion du groupe, apporter un soutien émotionnel et veiller à la sécurité et au bien-être des campeurs.

6. Responsables de la sécuritéRôle : Personnel spécialisé chargé de contrôler la sécurité dans toutes les activités : Effectuer des évaluations des risques, veiller au respect des protocoles de sécurité et gérer les procédures d'urgence.

7. Canaux de communicationRéunions régulières : Réunions du personnel pour les mises à jour, le retour d'information et la coordination.Protocoles d'urgence : Protocoles d'urgence : lignes de communication claires pour les situations d'urgence, afin que chacun connaisse son rôle.

8. Rétroaction des participantsEnquêtes et discussions : Recueillir les commentaires des participants afin d'améliorer les programmes et de répondre aux préoccupations.Communication ouverte : Encourager les participants à exprimer leurs préoccupations ou leurs suggestions.

9. Formation et développementFormation continue : Ateliers réguliers et sessions de formation pour le personnel sur le leadership, la sécurité et l'engagement des participants.Programmes de mentorat : Le personnel expérimenté encadre les nouveaux employés pour favoriser le développement des compétences.

1. Directeur de campConditions requises:Licence en éducation, en gestion des loisirs ou dans un domaine connexe.Expérience en gestion de camp ou en leadership en plein air.Solides compétences en matière d'organisation et de leadership.Certifications:Certification en premiers soins et en réanimation cardio-pulmonaire.

2. Coordonnateurs de programmeCompétences:Diplôme pertinent ou expérience significative dans l'activité spécifique (par exemple, éducation en plein air, gestion des sports).Fortes capacités de planification et d'organisation.Certifications:Certifications spécifiques à l'activité (par exemple, moniteur d'escalade, guide de kayak).Certification en premiers secours et en RCP.

3. Instructeurs/animateurs d'activitésCompétences:Expérience dans l'animation d'activités spécifiques (par exemple, escalade, canoë).Capacité à travailler avec des groupes d'âge et des niveaux de compétence variés.Certifications:Certifications spécifiques à l'activité (par exemple, American Mountain Guides Association pour l'escalade).Certification en premiers secours et en RCP.préférence pour les premiers secours en milieu naturel ou les premiers intervenants en milieu naturel.

4. Qualifications:Expérience du travail avec des enfants ou des jeunes (souvent dans le cadre d'un camp, d'une garde d'enfants ou de l'enseignement).Fortes compétences interpersonnelles et capacité de mentorat.Certifications:Certification en premiers secours et en RCP.Des vérifications des antécédents peuvent être exigées.

5. Personnel de soutienCompétences:Compétences liées au rôle de soutien (par exemple, personnel de cuisine, entretien).Capacité à travailler en collaboration dans un environnement de camp.Certifications:Certifications en matière de sécurité alimentaire pour le personnel de cuisine.Les certifications en matière de premiers secours et de réanimation cardio-pulmonaire sont souvent encouragées.

6. Agents de sécuritéCompétences:Expérience en gestion de la sécurité ou en intervention d'urgence.Connaissance approfondie de l'évaluation des risques et des protocoles de sécurité.Certifications:Certifications avancées en premiers secours (par exemple, Wilderness First Responder).Une formation en gestion de la sécurité peut être souhaitée.

7. Exigences généralesVérification des antécédents : De nombreux camps exigent une vérification des antécédents criminels de tous les membres du personnel : Le personnel doit souvent être âgé d'au moins 18 ans, certains postes exigeant plus d'expérience ou des candidats plus âgés : De solides compétences en matière de communication, de leadership et de résolution de problèmes sont essentielles pour tous les postes.

1. Types de vérifications des antécédentsVérification des antécédents criminels : Ces vérifications permettent d'évaluer les éventuels antécédents criminels.Vérification du registre des délinquants sexuels : Le personnel peut faire l'objet d'une vérification dans les registres nationaux et régionaux des délinquants sexuels.Vérification des références : Les employeurs précédents ou les personnes de référence peuvent être contactés pour vérifier les antécédents professionnels et la moralité.

2. FréquenceLes vérifications des antécédents sont généralement effectuées avant l'embauche, mais certains camps peuvent également procéder à des vérifications périodiques pour le personnel en place.

3. Exigences réglementairesDe nombreux États disposent de réglementations imposant la vérification des antécédents des personnes travaillant avec des mineurs, en particulier dans les milieux éducatifs et récréatifs.

4. ConfidentialitéLes résultats des vérifications des antécédents sont généralement gardés confidentiels et traités par des personnes désignées au sein du camp.

5. Importance de la vérification des antécédentsCes vérifications permettent de garantir un environnement sûr pour les campeurs et d'instaurer un climat de confiance avec les parents et les tuteurs.

1. Programmes d'orientationIntroduction : Les nouveaux membres du personnel suivent généralement un programme d'orientation pour se familiariser avec les politiques, les procédures et les protocoles de sécurité du camp : Des activités peuvent être prévues pour renforcer la camaraderie et le travail d'équipe au sein du personnel.

2. Formation à la sécuritéPremiers secours et réanimation cardio-pulmonaire : L'ensemble du personnel reçoit généralement une formation de base aux premiers secours et à la réanimation cardio-pulmonaire, certaines fonctions nécessitant des certifications plus poussées (par exemple, Wilderness First Responder).Sécurité spécifique à l'activité : Les instructeurs reçoivent une formation spécialisée en rapport avec les activités spécifiques qu'ils dirigent (par exemple, l'escalade, le kayak).

3. Formation continueAteliers : Des ateliers réguliers sont organisés tout au long de la saison du camp pour rafraîchir les compétences et introduire de nouvelles techniques ou mesures de sécurité.Conférenciers invités : Des experts peuvent être invités à animer des sessions sur des sujets pertinents, tels que le développement des jeunes ou la préparation aux situations d'urgence.

4. Possibilités de développement professionnelCertifications : Le personnel est souvent encouragé à obtenir des certifications pertinentes (par exemple, leadership en plein air, certifications d'enseignement) qui améliorent leurs compétences.Conférences et événements de formation : Opportunités d'assister à des conférences ou à des sessions de formation afin de se familiariser avec les meilleures pratiques et de nouer des contacts avec d'autres professionnels.

5. Évaluations des performancesRétroaction régulière : Le personnel reçoit un retour d'information tout au long de la saison, avec des évaluations formelles à la fin de la session du camp pour discuter des points forts et des domaines à améliorer.Fixation d'objectifs : Le personnel peut travailler avec les superviseurs pour fixer des objectifs de développement personnel et professionnel.

6. Programmes de mentoratSoutien par les pairs : Le personnel plus expérimenté peut servir de mentor aux nouveaux employés, en leur fournissant des conseils, un soutien et des avis sur les meilleures pratiques.

7. Formation à la gestion de criseProtocoles d'urgence : La formation sur la manière de gérer les différentes situations d'urgence (par exemple, les situations médicales, les intempéries) est cruciale et souvent incluse dans les sessions de formation.Exercices de mise en situation : L'organisation d'exercices pour s'entraîner à réagir en cas d'urgence permet de s'assurer que le personnel est préparé.

8. Formation à l'inclusion et à la diversitéCompétence culturelle : La formation sur l'inclusion et la compétence culturelle aide le personnel à s'engager efficacement auprès d'une population de campeurs diversifiée.

1. Diverses pratiques d'embauche pour le recrutement du personnel : chercher activement à recruter du personnel issu d'horizons divers, en veillant à ce que l'équipe reflète la communauté des campeurs. Formation sur les préjugés : former les responsables du recrutement à reconnaître et à réduire les préjugés dans le processus d'embauche.

2. Programmation inclusiveAccessibilité des activités : Offrir une gamme d'activités qui répondent à différents niveaux de compétences et d'intérêts, en veillant à ce que tout le monde puisse participer.Sensibilité culturelle : Incorporez des pratiques et des perspectives culturellement pertinentes dans la programmation afin de célébrer la diversité.

3. Formation et éducationFormation à la diversité : Proposez au personnel une formation continue sur des sujets tels que la compétence culturelle, les préjugés inconscients et les pratiques inclusives.Ateliers : Organisez des ateliers qui favorisent la compréhension et le respect des différentes origines, identités et expériences.

4. Espaces sécurisésCréer des environnements sécurisés : Créer des espaces où les campeurs peuvent s'exprimer sans crainte d'être jugés ou discriminés : Mettre en œuvre et appliquer des politiques strictes de lutte contre les brimades afin de protéger tous les campeurs.

5. Mécanismes de retour d'informationCommunication ouverte : Encouragez les campeurs et le personnel à donner leur avis sur les efforts déployés en matière de diversité et d'inclusion au moyen d'enquêtes ou de boîtes à idées : Organisez des groupes de discussion pour débattre de l'inclusion et recueillir des avis sur les améliorations à apporter.

6. Engagement communautairePartenariats : Collaborer avec des organisations locales qui se concentrent sur la diversité et l'inclusion afin d'améliorer la sensibilisation et le soutien.Programmes de sensibilisation : Développer des initiatives de sensibilisation pour impliquer les communautés sous-représentées et encourager la participation aux activités du camp.

7. Célébration de la diversitéCélébrations culturelles : Organiser des événements ou des activités qui célèbrent les différentes cultures et traditions, afin de favoriser l'appréciation des campeurs.Journées de sensibilisation à la diversité : Des journées ou des mois spécifiques sont consacrés à la sensibilisation à diverses questions culturelles et sociales.

8. Politiques d'inclusionPolitiques de non-discrimination : Formuler clairement des politiques de non-discrimination qui protègent les campeurs et le personnel indépendamment de la race, du sexe, de l'orientation sexuelle, des capacités ou d'autres identités : Veiller à ce que les installations et les activités soient accessibles aux personnes handicapées, en prévoyant les aménagements nécessaires.

9. Rôle de la direction Engagement de la direction : Les dirigeants doivent promouvoir activement et modéliser les comportements inclusifs, en démontrant leur engagement en faveur de la diversité : Fixer des objectifs mesurables en matière de diversité et d'inclusion et évaluer régulièrement les progrès accomplis.

Code de conduite

Respect et inclusion
Traiter tous les participants, le personnel et les bénévoles avec respect et gentillesse.
Embrasser la diversité et favoriser une atmosphère inclusive, exempte de discrimination ou de harcèlement.

Attentes en matière de comportement
Suivre les instructions des chefs de camp et des instructeurs à tout moment. Utiliser un langage et un comportement appropriés, à la fois verbalement et physiquement.

Résolution des conflits
Aborder les conflits avec respect et demander l'aide du personnel si nécessaire. S'engager dans une communication constructive et éviter les comportements conflictuels.

Consommation de substances psychoactives

La consommation d'alcool, de drogues ou de tabac est interdite sur la propriété du camp ou pendant les activités du camp.

Entretien des biens
Participer aux efforts de nettoyage et signaler tout dommage ou problème au personnel.

La sécurité avant tout
Donner la priorité à la sécurité dans toutes les activités, en respectant toutes les règles et les directives fournies par les instructeurs.signaler immédiatement au personnel toute situation ou tout comportement dangereux.

Protocoles d'urgence
Se familiariser avec les procédures d'urgence et les voies d'évacuation. Participer aux exercices de sécurité et aux séances de formation.

Protocoles de sécurité
Séances d'information sur la sécurité avant les activités - Séances d'information sur la sécurité obligatoires avant chaque activité, décrivant les risques, les mesures de sécurité et l'utilisation de l'équipement.

Contrôles de l'équipement
Des inspections régulières de tous les équipements (harnais, casques, etc.) pour s'assurer qu'ils sont en bon état et bien ajustés. Des procédures claires pour signaler et traiter les équipements endommagés ou présentant des dysfonctionnements.

Intervention d'urgence
PlansProcédures d'urgence bien définies pour divers scénarios (par exemple, urgences médicales, intempéries).Accès à des trousses de premiers secours et informations sur les personnes à contacter en cas d'urgence facilement disponibles.Formation du personnelPersonnel formé aux premiers secours, à la réanimation cardio-pulmonaire et aux procédures d'intervention en cas d'urgence.Exercices réguliers et mises à jour de la formation pour garantir la préparation.

Évaluations de la santé et de la sécurité des participants
Des examens de santé pour les participants afin d'identifier toute condition ou risque médical. Une surveillance continue des participants pendant les activités afin de détecter tout signe de détresse ou d'inconfort.

Ratios de supervision
Le maintien d'un ratio approprié entre le personnel et les participants afin de garantir une supervision adéquate pendant les activités.

Rapport d'incident
Des procédures claires pour signaler et documenter tout incident, accident ou quasi-accident. Des processus d'examen pour tirer les leçons des incidents et améliorer les mesures de sécurité.

Surveillance météorologique
Surveillance continue des conditions météorologiques afin de prendre des décisions éclairées concernant les activités. Protocoles établis pour reporter ou annuler les activités en cas de conditions météorologiques dangereuses.

1. Restrictions générales d'utilisation
Utilisation limitée pendant les activités : L'utilisation des téléphones portables peut être limitée pendant les activités programmées afin d'encourager la pleine participation et la concentration sur l'expérience : Certains camps peuvent autoriser l'utilisation du téléphone pendant des périodes spécifiques (par exemple, les temps libres) ou dans des zones désignées (par exemple, les cabines, les zones communes).

2. Sécurité et utilisation en cas d'urgence
Contact en cas d'urgence : Les participants peuvent être autorisés à conserver leur téléphone en cas d'urgence, afin de pouvoir contacter le personnel ou les parents si nécessaire.
Accès du personnel : Les membres du personnel disposent généralement d'un téléphone pour les communications et les urgences, ce qui leur permet de réagir rapidement en cas de problème.

3. Encouragement à la désintoxication numérique
Encourager l'engagement : Les camps favorisent souvent la désintoxication numérique, encourageant les participants à s'engager dans la nature, à nouer des amitiés et à profiter des activités sans distraction.
Pratiques de pleine conscience : Les politiques peuvent encourager la pleine conscience et la présence pendant les expériences de camp.

4. Respect des autres
Respect de la vie privée : Il peut être rappelé aux participants de respecter la vie privée d'autrui et d'éviter de prendre des photos ou des vidéos d'autres personnes sans leur permission.
Directives concernant les médias sociaux : Les camps peuvent avoir des directives spécifiques concernant les publications sur les médias sociaux, notamment en ce qui concerne la protection de la vie privée des autres campeurs.

5. Conséquences en cas d'utilisation abusive
Conséquences claires : Les camps doivent préciser les conséquences d'une mauvaise utilisation des téléphones portables (par exemple, distraction pendant les activités, violation de la vie privée) afin de garantir le respect de la politique.
Politique de confiscation : Dans certains cas, le personnel peut être autorisé à confisquer temporairement des téléphones en cas d'utilisation abusive.

6. Communication avec les parents
Informer les parents : Les camps communiquent souvent la politique en matière de téléphones portables aux parents avant la session du camp, afin qu'ils comprennent les attentes et les raisons qui les motivent.