
Gaia Changemakers Program

























Höhepunkte
- Ganzheitliche Entwicklung
- Kulturelle Vielfalt mit drei Standorten
- Erlebnisorientiertes Lernen, das ein Leben lang anhält
- Möglichkeiten zur Unternehmensvernetzung
Konzentriert sich auf MINT für ein bereicherndes Camp-Erlebnis.
Übersicht
Das Gaia ChangeMakers-Programm vereint Spaß, Herausforderung und Transformation. Ein dreiwöchiges Camp, das 15- bis 19-Jährige dazu inspiriert, sich selbst, ihre Werte, ihre innere Stärke und ihr Potenzial zu entdecken. Das Camp beginnt in Zürich, dann in Prag und endet in den wunderschönen Schweizer Alpen. Die Studierenden erforschen globale Herausforderungen wie die Deckung des Energiebedarfs, Kreislaufwirtschaft und Nachhaltigkeit sowie einen lösungsbasierten Ansatz, um die Hoffnung, Fähigkeiten und Werte aufzubauen, die zur Bewältigung dieser Herausforderungen erforderlich sind.
SCHLÜSSELERLEBNISSE:
- Immersive Kunst- und Ingenieurprojekte (z. B. Malen eines Wandgemäldes in einem Schweizer Dorf und Bau eines ferngesteuerten wasserstoffbetriebenen Autos)
- Praktische Workshops (z. B. Inner Transition-Arbeit, um Maßnahmen zu ergreifen, Climate Fresk, um die Ursachen und Auswirkungen des Klimawandels zu verstehen, Konfliktmanagementfähigkeiten ...)
- Firmenbesuche und Expertengespräche rund um Kreislaufwirtschaft, Lieferkette und mehr (z. B. Patagonia, Panasonic, Planted Foods und mehr)
- Ausflüge und Aktivitäten in verschiedenen städtischen und natürlichen Umgebungen. (z. B. Aufenthalt auf einem Gletscher, Wanderungen, Schwimmen in den Seen, Besuch einer Schweizer Schokoladenfabrik, Besichtigungen und mehr!)
SCHLUSSFOLGERUNGEN:
- Entwickeln Sie Fähigkeiten, die Sie für das Leben rüsten, und Universitäten und Arbeitgeber legen großen Wert auf ihre besten Nachwuchskräfte, wie z. B. Systemdenken (Komplexitätsbewusstsein), Problemlösung wie ein Innovator (mittels Design Thinking) und Konfliktmanagement (Führung und Kommunikation).
- Die Nutzung der „Inneren Entwicklungsziele“ verbindet Fähigkeiten mit Werten wie Empathiebildung, Entwicklung eines Seinsgefühls, Inklusion, Respekt und Belastbarkeit.
- Die Studierenden werden aufgefordert, über mögliche Karrieren nachzudenken, auch über solche, die möglicherweise noch nicht existieren.
- Studierende des International Baccalaureate Diploma können das Programm nutzen, um eine Reihe der „CAS“-Anforderungen (Kreativität, Aktivität, Service) zu erfüllen.
- Lernen und Freunde fürs Leben.
Das Programm wurde von Make The Change, gegründet von Diya Kanoria, entwickelt. Während ihrer langjährigen Erfahrung als Highschool-Lehrerin in Großbritannien, den USA und der Schweiz hat sie viele Auslandsreisen mit Schülern geleitet. Durch ihre Lehrtätigkeit und als ehemalige Curriculum Area Leader an der Zurich International School hat Diya ein tiefes Verständnis für die transformative Kraft der Bildung. Sie hat zwei Master-Abschlüsse von der University of Cambridge und der Duke University.
Das Programm ist das Produkt mehrerer Kooperationen und Partnerschaften, beispielsweise mit Felix Keller, Professor an der Universität ETH Zürich, dem UNESCO-Bioreservat Engadin, Netpathie, dem TransformActionLab, APAG Elektronik, Freitag Lab, Planted Foods, Patagonia und mehr.
Studierende können als Teil- oder Vollwohnheimstudierende teilnehmen. Teilwohnheimstudierende benötigen keine Unterkunft in Zürich und sind an den Wochenenden bei ihren Familien. Wir wissen, dass drei Wochen in den Sommerferien lang erscheinen mögen, aber eine sinnvolle Transformation braucht Zeit, und wir sind überzeugt, dass Sie sich diese Zeit nach der Teilnahme auch länger wünschen werden!
Alle Teilnehmer erhalten ein Gaia ChangeMaker-Zertifikat und werden zur Teilnahme an unserem „Gaia Fellowship Program“ eingeladen, mit lebenslangem Zugang zur Community, einer sicheren Möglichkeit für Fellows, an Projekten zusammenzuarbeiten, kuratierte Inhalte zu erkunden und Ideen auszutauschen.
15-19 Jahre
Vom 14. Juli bis 1. August
3 Wochen
Aus $7,157
Englisch
Maximal 30 Camper
Co-Education
Geteilt
Aktivitäten
AKADEMIE
– Firmenbesuche in der Schweiz und Tschechien (Kreislaufwirtschaft, Innovation, Energie)
– Workshops (Innere Entwicklungsziele, Konfliktmanagement, Führungstraining, Design Thinking)
– Spielbasiertes Lernen mit Climate Fresk, Croptions-Spiel (Regenerative Ökonomie), Simulation, ein Dorf aus der Armut zu befreien. – Referenten (Pioniere, Unternehmer, Künstler)
– Projekte zur Lösung realer Probleme
– Gletscherwanderung, Übernachtung und Gletscherreinigung.
– Malen Sie ein Wandgemälde in einem Schweizer Dorf, um der Welt eine Botschaft zu übermitteln – SOZIAL
– Der Aufenthalt in einer Schweizer Berghütte ist ein Erlebnis für sich.
– Wandern
– Picknicks
– Schwimmen in den unberührten Schweizer Seen
– Musikalisches Konzert auf dem Gletscher (als Teilnehmer oder Publikum!)
– Führungen durch Schokoladenfabrik und Museum
– Besichtigungen und Wissenswertes über die reiche Kulturgeschichte von Prag und Zürich
Akademiker
Our whole program is a unique transdisciplinary academic program that promotes systems thinking, and the concept of circularity in multiple contexts. Students not only experience, but they also apply what they learn. The 4 segments are:
1. Self-development
2. Projects, concepts, and inquiry
3. Real-world learning (learning in context)
4. Community partnerships
Zeitplan
Die Tages- und Wochenübersicht finden Sie in unserer Broschüre: https://makethechange.aflip.in/GCP.html
Unterkunft & Einrichtungen










In Zürich, Prag und im Engadin erfolgt die Unterbringung in modernen Jugendherbergen mit hohen Sicherheits- und Sauberkeitsstandards. Die Zimmer werden mit anderen Programmteilnehmern des gleichen Geschlechts geteilt. Geschlechteraspekte können im Einzelfall besprochen werden. Private Badezimmer sind möglich, wir können dies jedoch leider nicht garantieren. In den Bergen werden wir zwei Nächte lang in einer abgelegenen und traditionellen Schweizer Berghütte übernachten und zu dieser wandern. Berghütten der Schweiz sind einzigartig und weltweit bekannt dafür, dass sie den Zugang zu einigen der entlegensten Orte der Alpen ermöglichen. Daher ist die Unterbringung einfach. Die Studierenden teilen sich die Unterkunft mit anderen Teilnehmern und teilen sich die Badezimmer.
Bewertungen
Gaia Changemakers Program
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Fragen und Antworten
Teilweise wohnlich - CHF 5'700
Vollständig wohnhaft - CHF 7'200
Vollresidenz - beinhaltet den Transfer zum/vom Flughafen Zürich, Unterkunft vom 13. Juli bis 1. August, alle Mahlzeiten und Wochenendaktivitäten für das gesamte Programm.
Semi-Residenz - Unterkunft in Zürich und an den Wochenenden ist NICHT vorgesehen. Unterkunft, Verpflegung und Transport nach/von Prag und in die Alpen sind im Preis inbegriffen, eine kleine Anzahl von Stipendien ist für hoch motivierte Teilnehmer verfügbar.
Nach dem Ausfüllen des Anmeldeformulars wird eine Rechnung ausgestellt, die bis zum Fälligkeitstermin vollständig zu begleichen ist, um den Anmeldevorgang abzuschließen. In bestimmten Fällen kann die Zahlung in Raten erfolgen, wenn dies mit der Make The Change GmbH vereinbart wurde. Um Ihnen die Planung so gut wie möglich zu erleichtern, können Sie bis zum 1. Januar 2025 innerhalb von 2 Wochen nach der Bezahlung Ihres Platzes stornieren und erhalten eine volle Rückerstattung, abzüglich einer Bearbeitungsgebühr von CHF 200. Bei einer Stornierung nach Ablauf von 2 Wochen nach der Zahlung oder vom 1. Januar 2024 bis zum 1. Februar 2025 können Sie 50% zurückerstattet bekommen. Alle Stornierungen ab dem 1. Februar 2025 werden voll berechnet. Wir raten den Teilnehmern, eine entsprechende Versicherung abzuschließen, um Stornierungen aufgrund unvorhergesehener Umstände wie Krankheit, Unmöglichkeit, ein Einreisevisum für die Schweiz zu erhalten, höhere Gewalt wie Ereignisse/Vorkommnisse, die außerhalb der Kontrolle des Teilnehmers oder Make The Change GMBH liegen, wie z.B. Naturkatastrophen, Pandemien, Flughafenstreiks, Unfälle, technische Schwierigkeiten, Konflikte, Feuer und schlechte Wetterbedingungen abzudecken. Für einen verkürzten Aufenthalt, verpasste Aktivitäten oder Workshops, Rücktritt oder Entlassung während des Camps oder Umstände höherer Gewalt wird keine Rückerstattung geleistet.
1. Co-Facilitation-Modell: Die Moderatoren arbeiten im Rahmen eines Co-Facilitation-Modells eng zusammen. Jeder der Moderatoren bringt einzigartige Fähigkeiten und Fachkenntnisse mit, so dass sie die Aufgaben entsprechend ihrer Stärken effizient aufteilen können. Dieser kooperative Ansatz gewährleistet, dass alle Teilnehmer gezielte Anleitung und Betreuung erhalten.
2. Fokus auf kleine Gruppen: Die Moderatoren werden die Teilnehmer für bestimmte Aktivitäten in kleinere Arbeitsgruppen aufteilen, um eine persönlichere und praktischere Erfahrung zu gewährleisten. Jeder Moderator betreut eine Gruppe und bietet Mentoring, Anleitung und Supervision, die auf deren Bedürfnisse zugeschnitten sind.
3. Führungsqualitäten der Teilnehmer: Die Entwicklung von Führungsqualitäten ist ein Schlüsselelement des Programms. Die Moderatoren ermutigen die Teilnehmer, innerhalb der Gruppe eine Führungsrolle zu übernehmen, um so Verantwortung, Teamarbeit und die Betreuung durch Gleichaltrige zu fördern. Dies ermöglicht es den Moderatoren, sich auf die Führung zu konzentrieren, anstatt Mikromanagement zu betreiben.
4. Klare Kommunikationskanäle: Um eine effektive Betreuung zu gewährleisten, sorgen die Moderatoren für eine klare und konsistente Kommunikation. Es werden regelmäßige Check-Ins und Briefings angesetzt, um die Fortschritte der Teilnehmer zu bewerten, Probleme anzusprechen und Aktivitäten für den nächsten Tag zu planen.
5. Einbindung von Experten und Partnern: Während bestimmter Sitzungen werden Experten und Partner von kooperierenden Organisationen bei der Leitung bestimmter Workshops oder Exkursionen mitwirken. Dadurch wird sichergestellt, dass die Teilnehmer Zugang zu Fachwissen haben.
1. Einschlägiger Bildungshintergrund: Ein Hochschulabschluss in den Bereichen Pädagogik, Umweltwissenschaften, Nachhaltigkeit, Sozialwissenschaften oder verwandten Bereichen ist von Vorteil, ebenso wie Erfahrung in der Jugendförderung oder in der Outdoor-Erziehung.
2. Erfahrung mit Jugendprogrammen: Frühere Erfahrungen in der Arbeit mit Teenagern in Camps, Bildungsprogrammen oder ähnlichen Umgebungen sind unerlässlich. Dazu gehört die Leitung von Gruppenaktivitäten, Workshops und Outdoor-Abenteuern.
3. Erste-Hilfe- und Sicherheits-Zertifizierung: Alle Teammitglieder müssen über ein aktuelles Erste-Hilfe-Zertifikat verfügen. Zusätzliche Qualifikationen im Bereich Sicherheit in der Wildnis oder Risikomanagement sind sehr wünschenswert.
4. Führungsqualitäten und Kommunikation: Starke Führungs-, Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten sind unerlässlich. Die Teammitglieder sollten in der Lage sein, teambildende Aktivitäten zu moderieren und die Teilnehmer durch Herausforderungen zu führen.
5. Leidenschaft für Nachhaltigkeit: Die Teammitglieder sollten ein tiefes Verständnis für Nachhaltigkeit und regenerative Wirtschaft haben und die Fähigkeit besitzen, die Teilnehmer für diese Konzepte zu begeistern.
6. Kulturelle Sensibilität und Integrationsfähigkeit: Die Teammitglieder müssen kulturell sensibilisiert und in der Lage sein, ein integratives, respektvolles Umfeld für Teilnehmer mit unterschiedlichem Hintergrund zu schaffen.
7. Anpassungsfähigkeit und Problemlösungsfähigkeit: Angesichts des dynamischen Charakters des Programms müssen die Teammitglieder anpassungsfähig und in der Lage sein, schnell und effektiv auf Herausforderungen und Veränderungen zu reagieren.
8. Hohe ethische Standards: Von den Teammitgliedern wird erwartet, dass sie Professionalität, Verantwortungsbewusstsein und ethisches Verhalten vorleben und so ein sicheres und unterstützendes Umfeld für alle Teilnehmer gewährleisten.
Ja, wir verlangen, dass jedes Teammitglied, das auf einem unserer Camps arbeitet, einen polizeilichen Hintergrundcheck absolviert und Referenzen vorlegt.
1. Orientierung vor dem Camp: Alle Mitarbeiter nehmen an einer Orientierungsveranstaltung teil, in der die wichtigsten Betriebs- und Sicherheitsprotokolle des Programms sowie die Themen Nachhaltigkeit, regenerative Wirtschaft und Systemdenken behandelt werden. Dadurch wird sichergestellt, dass den Teilnehmern der Auftrag des Programms einheitlich vermittelt wird.
2. Zertifizierung für Sicherheit und Erste Hilfe: Das Personal ist in den Grundlagen der Ersten Hilfe und den aktivitätsspezifischen Sicherheitsprotokollen geschult.
3. Kinderschutz und Schutzmaßnahmen: Das Personal erhält eine Schulung zum Thema Kinderschutz, die es ihm ermöglicht, physische und emotionale Sicherheitsbedenken zu erkennen und zu beseitigen und Mobbing zu verhindern und damit umzugehen.
4. Feedback und Verbesserung: In den Auswertungssitzungen nach dem Programm können die Teammitglieder ihre Leistung reflektieren, Feedback von Teilnehmern und Kollegen einholen und ihre Moderations- und Unterrichtstechniken für künftige Veranstaltungen verbessern.
Vielfalt und Integration sind grundlegende Werte, die in unserem Programm verankert sind. Wir würdigen die einzigartigen Perspektiven, Kulturen und Hintergründe, die jeder Teilnehmer mitbringt, und fördern ein Umfeld, das von Respekt, Empathie und Zusammenarbeit geprägt ist.
Our curriculum actively promotes inclusivity, encouraging open discussions around diversity, global issues, and shared experiences.
We believe in creating a space where every student feels valued and heard. To ensure this, we have a strict zero-tolerance policy for any form of discrimination or bullying. We are committed to building an inclusive community where all participants feel safe, supported, and empowered to contribute to positive change.
VERHALTENSKODEX:
1. Respekt für andere: Von allen Teilnehmern wird erwartet, dass sie ihre Mitcamper, das Personal und die örtlichen Gemeinschaften mit Respekt behandeln. Dazu gehört auch der Respekt vor anderen Meinungen, Kulturen und dem persönlichen Freiraum.
2. Eingliederung: Wir fördern ein integratives Umfeld, in dem die Vielfalt gefeiert wird. Mobbing, Diskriminierung oder jegliche Form von Belästigung werden nicht toleriert.
3. Verantwortung: Die Campteilnehmer sind für ihr Handeln verantwortlich und müssen mit der Umwelt und den in den Workshops verwendeten Materialien sorgsam umgehen. Die Teilnahme an allen Aktivitäten ist erwünscht, und die Sicherheitsanweisungen müssen befolgt werden.
4. Positive Einstellung: Wir fördern eine positive, aufgeschlossene Einstellung zum Lernen, zu Herausforderungen und zur Teamarbeit. Die Teilnehmer sollten bereit sein, neue Dinge auszuprobieren und zusammenzuarbeiten.
5. Kein Drogenkonsum: Der Konsum von Drogen, Alkohol oder anderen verbotenen Substanzen ist während des Camps strengstens untersagt.
6. Engagement für das Lernen: Von den Teilnehmern wird erwartet, dass sie sich aktiv an den Workshops, Projekten und Diskussionen beteiligen. Störendes Verhalten ist nicht erwünscht, und eine kontinuierliche Beteiligung wird dringend empfohlen.
7. Digitale Etikette: Ein verantwortungsvoller Umgang mit der Technologie ist erforderlich. Telefone oder Geräte sollten die Gruppenaktivitäten oder Lernerfahrungen nicht beeinträchtigen.
SICHERHEITSPROTOKOLLE
1. Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen: Das Camp sorgt für angemessene Gesundheits- und Sicherheitsmaßnahmen, einschließlich regelmäßiger Hygiene, sicherem Umgang mit Lebensmitteln und Gesundheitskontrollen, wo dies erforderlich ist.
2. Verfahren für Notfälle: Für jeden Standort (Zürich, Prag, Schweizer Alpen) gibt es einen Notfallplan.
3. Risikobewertung: Vor jeder Aktivität oder Exkursion wird eine Risikobewertung durchgeführt, und bei Bedarf werden zusätzliche aktivitätsspezifische Sicherheitsmaßnahmen ergriffen.
4. Einweisung der Teilnehmer: Alle Teilnehmer werden vor jeder Exkursion oder Aktivität über die Sicherheitsprotokolle unterrichtet, was in Notfällen zu tun ist und an wen sie sich im Falle von Problemen wenden können.
5. Medizinische Unterstützung: Es ist immer ein Sanitäter vor Ort. Ein Verbandskasten steht zur Verfügung, und die nächstgelegenen medizinischen Notdienste werden im Voraus bestimmt.
6. Ausgangssperre und Kontrollen: Für alle Wohnheimbewohner gilt eine Ausgangssperre, und es werden mehrmals täglich Kontrollen durchgeführt, um das Wohlbefinden aller Teilnehmer zu gewährleisten.
7. Kontakt mit den Eltern: In Notfällen oder bei Zwischenfällen werden die Eltern/Erziehungsberechtigten unverzüglich kontaktiert und über die Situation informiert.
Wir ermutigen Schüler, gesunde digitale Gewohnheiten zu entwickeln. Um Engagement und sinnvolle Verbindungen zu fördern, sind Mobiltelefone während strukturierter Aktivitäten oder Essenszeiten nicht gestattet, es sei denn, dies ist für die Aktivität ausdrücklich erforderlich. In der Freizeit können die Schüler ihre Telefone nutzen, aber wir fördern Ausgeglichenheit und Achtsamkeit bei der digitalen Nutzung und stellen sicher, dass ihr Fokus weiterhin auf den transformativen Erfahrungen liegt, die das Camp bietet.
Standort
Der nächstgelegene Flughafen zum Gaia Changemakers Program ist Zürich. Eine Abholung vom Flughafen ist auf Anfrage möglich. Vollständige Teilnehmer werden am Flughafen Zürich oder am Hauptbahnhof Zürich abgeholt und begrüßt. Der Transfer vom/zum Flughafen zum Programm wird 1 Tag vor Programmbeginn und bis zu 1 Tag nach Programmende arrangiert. Transfers zu/von anderen Flughäfen oder Bahnhöfen oder an anderen Tagen können arrangiert werden.








Her (Diya’s) dedication to sustainability is inspiring and is something I want to emulate in my future. Most importantly, she showed me how sustainability is not limited to one sector. This sentiment made me very hopeful because before this course, I thought that sustainable career paths were limited to environmental science or urban planning.
Ms. Kanoria had a profound impact on my personal development as a teacher, mentor and confidant. I fondly remember our trips together like building homes in Romania, or sailing through trees at the ropes park. She supported me through atypical and unstable teenage years, and she motivated me with her trust to do better in and outside of school.”
Alexander Degenhardt
Founder of Cikumas GmbH
Student at University of St. Gallen
Not only is Diya thoughtful, and truly caring of her students, she is deeply passionate about her craft, and in providing learners with the most effective and impactful education possible. In this way, she is, quite frankly, paving the way for our future learners, teachers, and scientists alike. Through her kindness, determination for change, and passion for teaching, she has been a truly influential part of my formative education. It has been a privilege to have been taught by a person like her, and to have had the chance to call her a mentor, teacher, and role model.
Lucy Sparks,
Student at Maastricht University