Active Travel Camp

Condizioni standard

1. Direttore del campoRuolo: Responsabilità generale per le operazioni del campo, compresa la sicurezza, la programmazione e la gestione del personale.Responsabilità: Sviluppa le politiche, supervisiona la formazione del personale e garantisce la conformità alle normative.

2. Coordinatori di programmaRuolo: Supervisionano programmi o attività specifiche (ad esempio, arrampicata, kayak, sopravvivenza nella natura).Responsabilità: Pianificano e implementano le attività, gestiscono la logistica e si assicurano che il personale sia formato per i propri ruoli specifici.

3. Istruttori/Leader di attivitàRuolo: Supervisionare direttamente i partecipanti durante le attività.Responsabilità: Condurre briefing sulla sicurezza, istruire i partecipanti, monitorare la sicurezza e fornire assistenza se necessario.

4. Personale di supportoRuolo: Assistere nella logistica, nel servizio di ristorazione, nella manutenzione e nelle attività amministrative.Responsabilità: Assicurarsi che il campo funzioni senza intoppi dietro le quinte, lasciando che gli istruttori si concentrino sui partecipanti.

5. ConsulentiRuolo: Fare da tutor e supervisionare piccoli gruppi di partecipanti.Responsabilità: Favorire la coesione del gruppo, fornire sostegno emotivo e garantire la sicurezza e il benessere dei campeggiatori.

6. Responsabili della sicurezzaRuolo: Personale dedicato al monitoraggio della sicurezza in tutte le attività: Condurre valutazioni dei rischi, garantire il rispetto dei protocolli di sicurezza e gestire le procedure di emergenza.

7. Canali di comunicazione Riunioni regolari: Riunioni del personale per aggiornamenti, feedback e coordinamento.Protocolli di emergenza: Linee di comunicazione chiare per le emergenze, per garantire che tutti conoscano i propri ruoli.

8. Feedback dei partecipantiSondaggi e discussioni: Raccogliere il feedback dei partecipanti per migliorare i programmi e affrontare i problemi.Comunicazione aperta: Incoraggiare i partecipanti a esprimere preoccupazioni o suggerimenti.

9. Formazione e sviluppo Formazione continua: Workshop e sessioni di formazione periodiche per il personale su leadership, sicurezza e coinvolgimento dei partecipanti: Il personale esperto fa da mentore ai nuovi dipendenti per favorire lo sviluppo delle competenze.

1. Requisiti:Laurea in educazione, gestione delle attività ricreative o in un campo correlato.Esperienza nella gestione di campi o nella leadership all'aperto.Spiccate capacità organizzative e di leadership.Certificazioni:Certificazione di primo soccorso e di rianimazione cardiopolmonare.

2. Coordinatori di programmaCompetenze:Laurea pertinente o esperienza significativa nell'attività specifica (ad esempio, educazione all'aperto, gestione dello sport).Spiccate capacità di pianificazione e organizzazione.Certificazioni:Certificazioni specifiche dell'attività (ad esempio, istruttore di arrampicata, guida di kayak).Certificazione di primo soccorso e RCP.

3. Istruttori/Leader di attivitàCompetenze:Esperienza nella conduzione di attività specifiche (ad esempio, arrampicata, canoa).Capacità di lavorare con gruppi di età e livelli di abilità diversi.Certificazioni:Certificazioni specifiche per le attività (ad esempio, American Mountain Guides Association per l'arrampicata).Certificazione di primo soccorso e RCP.Preferibilmente Wilderness First Aid o Wilderness First Responder.

4. CounselorCompetenze:Esperienza di lavoro con bambini o giovani (spesso attraverso precedenti campeggi, babysitting o insegnamento).Spiccate doti relazionali e capacità di fare da mentore.Certificazioni:Certificazione di primo soccorso e RCP.Possono essere richiesti controlli sul passato.

5. Personale di supportoCompetenze:Competenze relative al ruolo di supporto (ad esempio, personale di cucina, manutenzione).Capacità di lavorare in modo collaborativo in un ambiente di campo.Certificazioni:Certificazioni di sicurezza alimentare per il personale di cucina.Certificazione di primo soccorso e RCP spesso incoraggiata.

6. Requisiti:Esperienza nella gestione della sicurezza o nella risposta alle emergenze.Conoscenza approfondita della valutazione dei rischi e dei protocolli di sicurezza.Certificazioni:Certificazioni avanzate di primo soccorso (ad esempio, Wilderness First Responder).La formazione in gestione della sicurezza può essere preferibile.

7. Requisiti generaliControllo dei precedenti penali: Molti campi richiedono un controllo dei precedenti penali per tutto il personale.Requisiti di età: Spesso il personale deve avere almeno 18 anni, ma alcune posizioni richiedono maggiore esperienza o candidati più anziani.Soft Skills: Una forte comunicazione, leadership e capacità di risolvere i problemi sono essenziali per tutti i ruoli.

1. Tipi di controllo dei precedentiControlli dei precedenti penali: Questi controlli valutano eventuali precedenti penali.Controlli sul registro dei criminali sessuali: Il personale può essere controllato in base ai registri nazionali e statali dei criminali sessuali.Controlli delle referenze: I precedenti datori di lavoro o le referenze possono essere contattati per verificare la storia lavorativa e il carattere.

2. FrequenzaI controlli sul passato vengono di solito effettuati prima dell'assunzione, ma alcuni campi possono anche effettuare controlli periodici per il personale in servizio.

3. Requisiti normativiIn molti Stati esistono norme che impongono controlli sui precedenti delle persone che lavorano con i minori, in particolare in contesti educativi e ricreativi.

4. RiservatezzaI risultati dei controlli sono generalmente riservati e gestiti da personale designato all'interno del campo.

5. Importanza dei controlli sul passatoQuesti controlli contribuiscono a garantire un ambiente sicuro per i campeggiatori e a creare un rapporto di fiducia con i genitori e i tutori.

1. Programmi di orientamentoIntroduzione: I nuovi membri dello staff di solito seguono un programma di orientamento per familiarizzare con le politiche del campo, le procedure e i protocolli di sicurezza: Possono essere incluse attività per creare cameratismo e lavoro di squadra tra il personale.

2. Formazione sulla sicurezzaPrimo soccorso e RCP: Tutto il personale riceve una formazione di base in materia di primo soccorso e rianimazione cardiopolmonare, con alcuni ruoli che richiedono certificazioni più avanzate (ad esempio, Wilderness First Responder).Sicurezza specifica per le attività: Gli istruttori ricevono una formazione specifica in relazione alle attività che condurranno (ad esempio, arrampicata, kayak).

3. Formazione continuaSeminari: Durante la stagione del campo si tengono regolarmente workshop per rinfrescare le competenze e introdurre nuove tecniche o misure di sicurezza.Relatori ospiti: Gli esperti possono essere invitati a condurre sessioni su argomenti rilevanti, come lo sviluppo dei giovani o la preparazione alle emergenze.

4. Opportunità di sviluppo professionaleCertificazioni: Il personale è spesso incoraggiato a conseguire certificazioni pertinenti (ad esempio, leadership all'aperto, certificazioni per l'insegnamento) che migliorano le proprie competenze.Conferenze ed eventi formativi: Opportunità di partecipare a conferenze di settore o a sessioni di formazione per conoscere le migliori pratiche e fare rete con altri professionisti.

5. Valutazioni delle prestazioni Feedback regolare: Il personale riceve un feedback durante tutta la stagione, con valutazioni formali alla fine della sessione del campo per discutere i punti di forza e le aree di miglioramento.Definizione degli obiettivi: Il personale può lavorare con i supervisori per stabilire obiettivi di sviluppo personale e professionale.

6. Programmi di mentorshipSupporto tra pari: Il personale più esperto può fare da mentore ai dipendenti più giovani, fornendo indicazioni, supporto e consigli sulle migliori pratiche.

7. Formazione sulla gestione delle crisiProtocolli di emergenza: La formazione su come gestire le varie emergenze (ad esempio, situazioni mediche, condizioni meteorologiche avverse) è fondamentale e spesso è inclusa nelle sessioni di formazione.Esercitazioni su scenari: Le esercitazioni per esercitarsi a reagire alle emergenze assicurano che il personale sia preparato.

8. Formazione sull'inclusività e la diversitàCompetenza culturale: La formazione sull'inclusività e la competenza culturale aiuta il personale a confrontarsi efficacemente con una popolazione di campeggiatori eterogenea.

1. Diverse pratiche di assunzione del personale: cercare attivamente di reclutare personale con background diversi, assicurandosi che il team rifletta la comunità dei campeggiatori. Formazione sui pregiudizi: formare i responsabili delle assunzioni a riconoscere e ridurre i pregiudizi nel processo di assunzione.

2. Programmazione inclusivaAccessibilità delle attività: Offrire una gamma di attività che soddisfino diversi livelli di abilità e interessi, assicurando che tutti possano partecipare.Sensibilità culturale: Incorporare nella programmazione pratiche e prospettive culturalmente rilevanti per celebrare la diversità.

3. Formazione e addestramentoFormazione sulla diversità: Fornire una formazione continua al personale su argomenti come la competenza culturale, i pregiudizi inconsci e le pratiche inclusive: Organizzare seminari che promuovano la comprensione e il rispetto per le diverse provenienze, identità ed esperienze.

4. Spazi sicuriCreare ambienti sicuri: Creare spazi in cui i campeggiatori possano esprimersi senza temere giudizi o discriminazioni.Politiche anti-bullismo: Implementare e applicare politiche forti contro il bullismo per proteggere tutti i campeggiatori.

5. Meccanismi di feedbackComunicazione aperta: Incoraggiare i campeggiatori e il personale a fornire un feedback sulle iniziative per la diversità e l'inclusione attraverso sondaggi o cassette dei suggerimenti.Gruppi di discussione: Organizzare gruppi di discussione per discutere dell'inclusività e raccogliere informazioni su come migliorare.

6. Impegno nella comunitàPartnership: Collaborare con le organizzazioni locali che si concentrano sulla diversità e sull'inclusione per migliorare le attività di sensibilizzazione e supporto: Sviluppare iniziative di sensibilizzazione per coinvolgere le comunità sottorappresentate e incoraggiare la partecipazione alle attività del campo.

7. Celebrazione della diversità Celebrazioni culturali: Organizzare eventi o attività che celebrino le diverse culture e tradizioni, promuovendo l'apprezzamento tra i campeggiatori.Giornate di sensibilizzazione alla diversità: Riconoscere giorni o mesi specifici dedicati alla promozione della consapevolezza di varie questioni culturali e sociali.

8. Politiche inclusivePolitiche di non discriminazione: Esprimere chiaramente le politiche di non discriminazione che proteggono i campeggiatori e il personale a prescindere da razza, sesso, orientamento sessuale, abilità o altre identità: Garantire che le strutture e le attività siano accessibili alle persone con disabilità, fornendo le necessarie sistemazioni.

9. Ruolo della leadershipImpegno della leadership: I leader devono promuovere e modellare attivamente comportamenti inclusivi, dimostrando un impegno verso la diversità: Stabilire obiettivi misurabili per la diversità e l'inclusione e valutare regolarmente i progressi.

Codice di condotta

Rispetto e inclusione
Trattare tutti i partecipanti, il personale e i volontari con rispetto e gentilezza.
Abbracciare la diversità e promuovere un'atmosfera inclusiva, priva di discriminazioni o molestie.

Aspettative di comportamento
Seguire sempre le istruzioni dei leader e degli istruttori del campo. Usare un linguaggio e un comportamento appropriati, sia verbalmente che fisicamente.

Risoluzione dei conflitti
Affrontare i conflitti con rispetto e chiedere aiuto al personale, se necessario. Impegnarsi in una comunicazione costruttiva ed evitare comportamenti conflittuali.

Uso di sostanze

L'uso di alcol, droghe o tabacco è vietato nella proprietà del campo o durante le attività del campo.

Cura della proprietà
Rispettare le proprietà del campo e gli oggetti degli altri. Partecipare alle operazioni di pulizia e segnalare al personale eventuali danni o problemi.

La sicurezza prima di tutto
Dare priorità alla sicurezza in tutte le attività, seguendo tutte le regole e le linee guida fornite dagli istruttori. Segnalare immediatamente al personale qualsiasi condizione o comportamento non sicuro.

Protocolli di emergenza
Familiarizzare con le procedure di emergenza e i percorsi di evacuazione. Partecipare alle esercitazioni di sicurezza e alle sessioni di formazione.

Protocolli di sicurezza
Briefing sulla sicurezza prima delle attività - briefing obbligatorio sulla sicurezza prima di ogni attività, che illustra i rischi, le misure di sicurezza e l'uso delle attrezzature. Gli istruttori si assicurano che i partecipanti comprendano e accettino di seguire le regole di sicurezza.

Controlli delle apparecchiature
Ispezioni regolari di tutte le attrezzature (ad esempio, imbracature, caschi) per assicurarsi che siano in buone condizioni e adeguatamente montate. Procedure chiare per la segnalazione e la gestione di attrezzature danneggiate o malfunzionanti.

Risposta alle emergenze
PianiProcedure di emergenza ben definite per vari scenari (ad esempio, emergenze mediche, condizioni meteorologiche avverse).Accesso ai kit di pronto soccorso e informazioni di contatto per le emergenze prontamente disponibili.Formazione del personalePersonale addestrato al primo soccorso, alla rianimazione cardiopolmonare e alle procedure di risposta alle emergenze.Esercitazioni regolari e aggiornamento della formazione per garantire la preparazione.

Valutazione della salute e della sicurezza dei partecipanti
Screening della salute dei partecipanti per identificare eventuali condizioni mediche o rischi. Monitoraggio continuo dei partecipanti durante le attività per individuare eventuali segni di disagio o malessere.

Rapporti di supervisione
Mantenere un rapporto adeguato tra personale e partecipanti per garantire un'adeguata supervisione durante le attività.Designare i responsabili della sicurezza per supervisionare attività specifiche.

Segnalazione di incidenti
Procedure chiare per la segnalazione e la documentazione di incidenti, infortuni o quasi incidenti. Revisione dei processi per imparare dagli incidenti e migliorare le misure di sicurezza.

Monitoraggio del tempo
Monitoraggio continuo delle condizioni meteorologiche per prendere decisioni informate sulle attività. Protocolli stabiliti per rinviare o cancellare le attività in caso di condizioni meteorologiche non sicure.

1. Limitazioni d'uso generali
Uso limitato durante le attività: I telefoni cellulari possono essere limitati durante le attività programmate per incoraggiare la piena partecipazione e la concentrazione sull'esperienza.Orari/aree designate: Alcuni campi possono consentire l'uso del telefono in orari specifici (ad esempio, tempo libero) o in aree designate (ad esempio, cabine, aree comuni).

2. Sicurezza e uso in caso di emergenza
Contatti di emergenza: I partecipanti possono tenere i telefoni per le emergenze, assicurandosi di poter contattare il personale o i genitori in caso di necessità.
Accesso del personale: I membri del personale dispongono in genere di telefoni per le comunicazioni e le emergenze, in modo da poter rispondere rapidamente a qualsiasi problema.

3. Incoraggiamento alla disintossicazione digitale
Incoraggiare l'impegno: I campi spesso promuovono una disintossicazione digitale, incoraggiando i partecipanti a impegnarsi con la natura, a costruire amicizie e a godersi le attività senza distrazioni.
Pratiche di consapevolezza: Le politiche possono incoraggiare la consapevolezza e la presenza durante le esperienze del campo.

4. Rispetto per gli altri
Considerazioni sulla privacy: Ai partecipanti può essere ricordato di rispettare la privacy altrui e di evitare di scattare foto o video ad altri senza autorizzazione.
Linee guida sui social media: I campi possono avere linee guida specifiche per quanto riguarda la pubblicazione sui social media, in particolare per quanto riguarda la privacy degli altri campeggiatori.

5. Conseguenze dell'uso improprio
Conseguenze chiare: I campi devono delineare le conseguenze dell'uso improprio dei telefoni cellulari (ad esempio, distrazione durante le attività, violazione della privacy) per garantire il rispetto della politica.
Politica di confisca: In alcuni casi, il personale può avere l'autorità di confiscare temporaneamente i telefoni in caso di uso improprio.

6. Comunicazione con i genitori
Informare i genitori: Spesso i campi comunicano ai genitori la politica sui telefoni cellulari prima della sessione del campo, in modo che comprendano le aspettative e le ragioni che le giustificano.