Active Travel Camp

Términos estándar

1. Director del campamento Responsable general del funcionamiento del campamento, incluida la seguridad, la programación y la gestión del personal.Responsabilidades: Desarrolla políticas, supervisa la formación del personal y garantiza el cumplimiento de la normativa.

2. Coordinadores de programas Supervisar programas o actividades específicos (por ejemplo, escalada, kayak, supervivencia en la naturaleza).Responsabilidades: Planificar y llevar a cabo actividades, gestionar la logística y asegurarse de que el personal recibe la formación necesaria para desempeñar sus funciones específicas.

3. Instructores/Líderes de actividadesFunción: Supervisar directamente a los participantes durante las actividades.Responsabilidades: Realizar sesiones informativas sobre seguridad, instruir a los participantes, supervisar la seguridad y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

4. Personal de apoyo Ayudar con la logística, el servicio de comidas, el mantenimiento y las tareas administrativas.Responsabilidades: Garantizar que el campamento funcione sin problemas entre bastidores, liberando a los monitores para que puedan centrarse en los participantes.

5. Consejeros Orientar y supervisar a grupos reducidos de participantes.Responsabilidades: Fomentar la cohesión del grupo, proporcionar apoyo emocional y garantizar la seguridad y el bienestar de los campistas.

6. Responsables de seguridad Personal especializado responsable de supervisar la seguridad en todas las actividades.Responsabilidades: Realizar evaluaciones de riesgos, garantizar el cumplimiento de los protocolos de seguridad y gestionar los procedimientos de emergencia.

7. Canales de comunicaciónReuniones periódicas: Reuniones de personal para actualizaciones, comentarios y coordinación.Protocolos de emergencia: Líneas claras de comunicación para emergencias, que garanticen que todo el mundo conoce sus funciones.

8. Encuestas y debates: Recoger las opiniones de los participantes para mejorar los programas y abordar sus preocupaciones.Comunicación abierta: Animar a los participantes a expresar sus preocupaciones o sugerencias.

9. Formación y desarrolloFormación continua: Talleres y sesiones de formación periódicas para el personal sobre liderazgo, seguridad y compromiso de los participantes.Programas de tutoría: El personal con experiencia asesora a los empleados más nuevos para fomentar el desarrollo de habilidades.

1. Director de campamentoCualificaciones:Licenciatura en educación, gestión recreativa o un campo relacionado.Experiencia en gestión de campamentos o liderazgo al aire libre.Fuertes habilidades de organización y liderazgo.Certificaciones:Certificación de primeros auxilios y RCP.

2. Coordinadores de programasCualificaciones:Titulación pertinente o experiencia significativa en la actividad específica (por ejemplo, educación al aire libre, gestión deportiva).Gran capacidad de planificación y organización.Certificaciones:Certificaciones específicas de la actividad (por ejemplo, instructor de escalada, guía de kayak).Certificación de primeros auxilios y RCP.

3. Instructores/líderes de actividadesCualificaciones:Experiencia en la dirección de actividades específicas (por ejemplo, escalada, piragüismo).Capacidad para trabajar con grupos de edades y niveles de destreza diversos.Certificaciones:Certificaciones específicas de la actividad (por ejemplo, American Mountain Guides Association para escalada).Certificación en primeros auxilios y RCP.Preferiblemente Wilderness First Aid o Wilderness First Responder.

4. ConsejerosCualificaciones:Experiencia trabajando con niños o jóvenes (a menudo a través de trabajo previo campamento, niñera, o la enseñanza).fuertes habilidades interpersonales y la capacidad de mentor.Certificaciones:Primeros Auxilios y RCP certification.Background cheques pueden ser required.

5. Personal de apoyoCualificaciones:Conocimientos relacionados con la función de apoyo (p. ej., personal de cocina, mantenimiento).Capacidad para trabajar en colaboración en un entorno de campamento.Certificaciones:Certificaciones de seguridad alimentaria para el personal de cocina.A menudo se fomenta la certificación en primeros auxilios y RCP.

6. Responsables de seguridadCualificaciones:Experiencia en gestión de seguridad o respuesta a emergencias.Sólidos conocimientos de evaluación de riesgos y protocolos de seguridad.Certificaciones:Certificaciones avanzadas de primeros auxilios (por ejemplo, Wilderness First Responder).Se puede preferir formación en gestión de seguridad.

7. Requisitos generalesComprobación de antecedentes: Muchos campamentos exigen la comprobación de los antecedentes penales de todo el personal.Requisitos de edad: El personal a menudo necesita tener al menos 18 años, y algunos puestos requieren más experiencia o candidatos de más edad.Habilidades blandas: Para todos los puestos es esencial contar con grandes dotes de comunicación, liderazgo y resolución de problemas.

1. Tipos de comprobaciones de antecedentesComprobaciones de antecedentes penales: Estas comprobaciones evalúan los antecedentes penales: El personal puede ser cotejado con los registros nacionales y estatales de delincuentes sexuales: Se puede contactar con anteriores empleadores o referencias para verificar el historial laboral y la reputación.

2. FrecuenciaLas comprobaciones de antecedentes suelen realizarse antes de la contratación, pero algunos campamentos también pueden realizarlas periódicamente para el personal en activo.

3. Requisitos normativosMuchos estados tienen normativas que obligan a comprobar los antecedentes de las personas que trabajan con menores, sobre todo en entornos educativos y recreativos.

4. ConfidencialidadLos resultados de las verificaciones de antecedentes generalmente se mantienen confidenciales y son manejados por personal designado dentro del campamento.

5. Importancia de la comprobación de antecedentes penalesEstas comprobaciones contribuyen a garantizar un entorno seguro para los campistas y a fomentar la confianza con los padres y tutores.

1. Programas de orientaciónIntroducción: Los nuevos miembros del personal suelen pasar por un programa de orientación para familiarizarse con las políticas, los procedimientos y los protocolos de seguridad del campamento.Formación de equipos: Pueden incluirse actividades para fomentar la camaradería y el trabajo en equipo entre el personal.

2. Formación en seguridadPrimeros auxilios y RCP: Todo el personal suele recibir formación en primeros auxilios básicos y RCP, y algunas funciones requieren certificaciones más avanzadas (por ejemplo, Wilderness First Responder).Seguridad específica de la actividad: Los instructores reciben formación especializada relacionada con las actividades específicas que van a dirigir (por ejemplo, escalada, kayak).

3. Talleres: A lo largo de la temporada de campamentos se organizan talleres periódicos para refrescar conocimientos e introducir nuevas técnicas o medidas de seguridad.Oradores invitados: Se puede invitar a expertos para que impartan sesiones sobre temas relevantes, como el desarrollo de los jóvenes o la preparación para emergencias.

4. Oportunidades de desarrollo profesionalCertificaciones: A menudo se anima al personal a obtener certificaciones relevantes (por ejemplo, liderazgo en actividades al aire libre, certificaciones de enseñanza) que mejoren sus habilidades.Conferencias y eventos de formación: Oportunidades de asistir a conferencias del sector o sesiones de formación para conocer las mejores prácticas y establecer contactos con otros profesionales.

5. Evaluaciones del rendimiento: El personal recibe feedback a lo largo de la temporada, con evaluaciones formales al final de la sesión del campamento para discutir los puntos fuertes y las áreas de mejora.Establecimiento de objetivos: El personal puede trabajar con los supervisores para establecer objetivos de desarrollo personal y profesional.

6. Programas de tutoríaApoyo entre compañeros: El personal con más experiencia puede servir de mentor a los empleados más nuevos, proporcionándoles orientación, apoyo y asesoramiento sobre las mejores prácticas.

7. Formación en gestión de crisisProtocolos de emergencia: La formación sobre cómo actuar ante diversas emergencias (por ejemplo, situaciones médicas, condiciones meteorológicas adversas) es crucial y suele incluirse en las sesiones de formación.Simulacros de escenarios: Realizar simulacros para practicar las respuestas a las emergencias garantiza que el personal esté preparado.

8. Formación sobre inclusión y diversidadCompetencia cultural: La formación sobre inclusión y competencia cultural ayuda al personal a relacionarse eficazmente con una población diversa de campistas.

1. Prácticas de contratación de reclutamiento de personal diverso: busque activamente reclutar personal de diversos orígenes, asegurando que el equipo refleje la comunidad de los campistas. Capacitación sobre prejuicios: capacite a los gerentes de contratación para reconocer y reducir los prejuicios en el proceso de contratación.

2. Programación inclusivaActividad accesible: Ofrecer una gama de actividades que se adapten a los diferentes niveles de habilidad e intereses, asegurando que todo el mundo pueda participar.Sensibilidad cultural: Incorporar prácticas y perspectivas culturalmente relevantes en la programación para celebrar la diversidad.

3. Formación y educaciónFormación sobre diversidad: Ofrezca formación continua al personal sobre temas como la competencia cultural, los prejuicios inconscientes y las prácticas inclusivas.Talleres: Organice talleres que promuevan la comprensión y el respeto de los distintos orígenes, identidades y experiencias.

4. Espacios segurosCrear entornos seguros: Establecer espacios donde los campistas puedan expresarse sin temor a ser juzgados o discriminados.Políticas antiacoso: Aplicar y hacer cumplir políticas firmes contra el acoso para proteger a todos los campistas.

5. Comunicación abierta: Anime a los acampados y al personal a dar su opinión sobre los esfuerzos de diversidad e inclusión a través de encuestas o buzones de sugerencias.Grupos de discusión: Organice grupos focales para debatir sobre la inclusividad y recabar opiniones sobre cómo mejorar.

6. Participación de la comunidadAsociaciones: Colaborar con organizaciones locales centradas en la diversidad y la inclusión para mejorar la divulgación y el apoyo.Programas de divulgación: Desarrollar iniciativas de divulgación para implicar a las comunidades infrarrepresentadas y fomentar la participación en las actividades del campamento.

7. Celebración de la diversidadCelebraciones culturales: Organizar eventos o actividades que celebren las diferentes culturas y tradiciones, fomentando el aprecio entre los campistas.Días de Concienciación sobre la Diversidad: Reconocer días o meses específicos dedicados a promover la concienciación sobre diversas cuestiones culturales y sociales.

8. Políticas de no discriminación: Articular claramente políticas de no discriminación que protejan a los campistas y al personal independientemente de su raza, sexo, orientación sexual, capacidad u otras identidades.Accesibilidad: Garantizar que las instalaciones y actividades sean accesibles para las personas con discapacidad, proporcionando las adaptaciones necesarias.

9. Papel de la direcciónCompromiso de la dirección: Los líderes deben promover activamente y modelar comportamientos inclusivos, demostrando su compromiso con la diversidad.Responsabilidad: Establecer objetivos mensurables para la diversidad y la inclusión, y evaluar periódicamente los progresos.

Código de conducta

Respeto e inclusión
Tratar a todos los participantes, personal y voluntarios con respeto y amabilidad.
Abrazar la diversidad y fomentar un ambiente integrador, libre de discriminación o acoso.

Expectativas de comportamiento
Seguir en todo momento las instrucciones de los monitores y monitores del campamento.Utilizar un lenguaje y un comportamiento adecuados, tanto verbal como físicamente.

Resolución de conflictos
Abordar los conflictos con respeto y pedir ayuda al personal si es necesario.Entablar una comunicación constructiva y evitar comportamientos de confrontación.

Consumo de sustancias

El consumo de alcohol, drogas o tabaco está prohibido en el campamento o durante sus actividades.

Cuidado de la propiedad
Respetar la propiedad del campamento y las pertenencias de los demás.Participar en las tareas de limpieza e informar al personal de cualquier daño o problema.

La seguridad ante todo
Dar prioridad a la seguridad en todas las actividades, siguiendo todas las normas y directrices proporcionadas por los instructores.Informar inmediatamente al personal de cualquier condición o comportamiento inseguro.

Protocolos de emergencia
Familiarícese con los procedimientos de emergencia y las vías de evacuación.Participe en simulacros de seguridad y sesiones de formación.

Protocolos de seguridad
Sesiones informativas de seguridad previas a la actividad - Sesiones informativas de seguridad obligatorias antes de cada actividad, en las que se describen los riesgos, las medidas de seguridad y el uso del equipo.

Comprobación de equipos
Inspecciones periódicas de todos los equipos (por ejemplo, arneses, cascos) para garantizar que estén en buen estado y correctamente ajustados.Procedimientos claros para informar y abordar los equipos dañados o que funcionen mal.

Respuesta de emergencia
PlanesProcedimientos de emergencia bien definidos para diversas situaciones (p. ej., emergencias médicas, condiciones meteorológicas adversas).Acceso a botiquines de primeros auxilios e información de contacto en caso de emergencia fácilmente disponibles.Formación del personalPersonal formado en primeros auxilios, RCP y procedimientos de respuesta en caso de emergencia.Simulacros periódicos y actualización de la formación para garantizar la preparación.

Evaluaciones de salud y seguridad de los participantes
Exámenes de salud de los participantes para detectar posibles problemas o riesgos médicos. Seguimiento continuo de los participantes durante las actividades para detectar cualquier signo de angustia o malestar.

Ratios de supervisión
Mantener proporciones adecuadas de personal por participante para garantizar una supervisión adecuada durante las actividades.Designar responsables de seguridad para supervisar actividades específicas.

Notificación de incidentes
Procedimientos claros para notificar y documentar cualquier incidente, accidente o cuasi accidente. Procesos de revisión para aprender de los incidentes y mejorar las medidas de seguridad.

Control del tiempo
Seguimiento continuo de las condiciones meteorológicas para tomar decisiones informadas sobre las actividades.Protocolos establecidos para posponer o cancelar actividades en condiciones meteorológicas inseguras.

1. Restricciones generales de uso
Uso limitado durante las actividades: Los teléfonos móviles pueden estar restringidos durante las actividades programadas para fomentar la plena participación y la concentración en la experiencia.Tiempos/áreas designados: Algunos campamentos pueden permitir el uso del teléfono durante momentos específicos (por ejemplo, el tiempo libre) o en áreas designadas (por ejemplo, cabañas, áreas comunes).

2. Seguridad y uso en caso de emergencia
Contacto en caso de emergencia: Los participantes pueden conservar teléfonos para uso en caso de emergencia, asegurándose de que pueden ponerse en contacto con el personal o los padres en caso necesario.
Acceso del personal: Los miembros del personal suelen tener teléfonos para comunicarse y en caso de emergencia, lo que les permite responder rápidamente a cualquier problema.

3. Estímulo a la desintoxicación digital
Fomentar el compromiso: Los campamentos suelen promover una desintoxicación digital, animando a los participantes a relacionarse con la naturaleza, entablar amistades y disfrutar de actividades sin distracciones.
Prácticas de atención plena: Las políticas pueden fomentar la atención plena y el estar presente durante las experiencias del campamento.

4. 4. Respeto a los demás
Consideraciones sobre la privacidad: Se puede recordar a los participantes que respeten la intimidad de los demás y eviten hacer fotos o vídeos de otras personas sin permiso.
Directrices sobre redes sociales: Los campamentos pueden tener directrices específicas sobre la publicación en las redes sociales, especialmente en lo que respecta a la privacidad de otros campistas.

5. Consecuencias del uso indebido
Consecuencias claras: Los campamentos deben establecer las consecuencias del uso indebido de los teléfonos móviles (por ejemplo, distracción durante las actividades, violación de la privacidad) para garantizar el cumplimiento de la política.
Política de confiscación: En algunos casos, el personal puede tener autoridad para confiscar temporalmente los teléfonos si se hace un uso indebido de ellos.

6. Comunicación con los padres
Informar a los padres: Los campamentos suelen comunicar la política sobre teléfonos móviles a los padres antes de la sesión de campamento, para que entiendan las expectativas y las razones que las sustentan.